Analysis für Fachoberschulen kaufen? Infos zu Inhalt, Autor und ISBN
17/08/2026
Lesedauer: 3 min
Analysis für Fachoberschulen von Karl-Heinz Pfeffer prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.
Analysis für Fachoberschulen im Überblick
Analysis für Fachoberschulen von Karl-Heinz Pfeffer ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Zusatz Lösungsheft (gültig ab 4. Auflage 1998) schärft das Profil von Analysis für Fachoberschulen und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Bibliografisch ist Analysis für Fachoberschulen mit dem Erscheinungsdatum 1999, dem Verlag Vieweg+Teubner Verlag und dem Ort Wiesbaden erfasst.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Verlagsname und Verlagsort - Vieweg+Teubner Verlag und Wiesbaden - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1999 lässt sich Analysis für Fachoberschulen sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Im Kontext des Gesamtwerks von Karl-Heinz Pfeffer lässt sich Analysis für Fachoberschulen gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Analysis für Fachoberschulen spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren.
Worum geht es in Analysis für Fachoberschulen?
Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Analysis für Fachoberschulen thematisch schneller einzuordnen: Mathematikunterricht, Infinitesimalrechnung, Fachoberschule Technik
Edition und bibliografische Einordnung
Sowohl die ISBN-10 332291898X als auch die ISBN-13 9783322918987 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL19826277W und OL27016654M besonders hilfreich. Durch die Kombination aus Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden und 1999 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.
Wichtige Buchdaten im Überblick
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Sprache: Deutsch
- Publiziert bei: Vieweg+Teubner Verlag
- Titel: Analysis für Fachoberschulen
- Autor beziehungsweise Autoren: Karl-Heinz Pfeffer
- Externe Work-Referenz: OL19826277W
- Veröffentlicht am: 1999
- ISBN-10: 332291898X
- Verlagsort: Wiesbaden
- Untertitel: Lösungsheft (gültig ab 4. Auflage 1998)
- Schlagwörter: Mathematikunterricht, Infinitesimalrechnung, Fachoberschule Technik
- Open-Library-Editions-IDs: OL27016654M
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783322918987
- Ausgabeform: physical
Warum sich Analysis für Fachoberschulen gut einordnen lässt
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Analysis für Fachoberschulen, Karl-Heinz Pfeffer, Sachbuch und Mathematikunterricht, Infinitesimalrechnung, Fachoberschule Technik - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 332291898X, 9783322918987 und OL19826277W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.
FAQ zu Analysis für Fachoberschulen
Welche Verlagsangaben sind vorhanden?
Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 1999, der Verlag Vieweg+Teubner Verlag und der Verlagsort Wiesbaden.
Welche Rolle spielt der Untertitel von Analysis für Fachoberschulen?
Der Untertitel Lösungsheft (gültig ab 4. Auflage 1998) präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Mathematikunterricht, Infinitesimalrechnung, Fachoberschule Technik, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Worum handelt es sich bei Analysis für Fachoberschulen?
Analysis für Fachoberschulen ist ein Buch von Karl-Heinz Pfeffer, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
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