Zur Reflexion psychosozialer Konflikte durch Schuljugendliche | Buch im Überblick: Inhalt und Details

Zur Reflexion psychosozialer Konflikte durch Schuljugendliche: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Zur Reflexion psychosozialer Konflikte durch Schuljugendliche gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Matthias Brodbeck - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Mit dem Untertitel Untersuchungen zu einer wichtigen Sequenz der Ontogenese bei Jugendlichen von 11-17 Jahren in der letzten Phase der Existenz der DDR wird bei Zur Reflexion psychosozialer Konflikte durch Schuljugendliche noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Als Veröffentlichungsdatum ist 1992 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von P. Lang in Frankfurt am Main.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Zur Reflexion psychosozialer Konflikte durch Schuljugendliche einen gut klassifizierbaren Titel. Im Kontext des Gesamtwerks von Matthias Brodbeck lässt sich Zur Reflexion psychosozialer Konflikte durch Schuljugendliche gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1992 lässt sich Zur Reflexion psychosozialer Konflikte durch Schuljugendliche sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Der Verlag P. Lang und der Verlagsort Frankfurt am Main liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Zur Reflexion psychosozialer Konflikte durch Schuljugendliche liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche.

Thematische Einordnung von Zur Reflexion psychosozialer Konflikte durch Schuljugendliche

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Zur Reflexion psychosozialer Konflikte durch Schuljugendliche thematisch schneller einzuordnen: Adolescent psychology, Interpersonal conflict, Interpersonal conflict in adolescence, Conflict (Psychology) in adolescence

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch P. Lang, Frankfurt am Main und 1992 präzise ergänzt. Die Open-Library-Zuordnung über OL3985940W und OL1456037M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
2. Open-Library-Editions-IDs: OL1456037M
3. Open-Library-Work-ID: OL3985940W
4. Erscheinungsdatum: 1992
5. Publiziert bei: P. Lang
6. ISBN-10: 3631446950
7. Verfasst von: Matthias Brodbeck
8. Schlagwörter: Adolescent psychology, Interpersonal conflict, Interpersonal conflict in adolescence, Conflict (Psychology) in adolescence
9. Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main
10. Titel: Zur Reflexion psychosozialer Konflikte durch Schuljugendliche
11. Ergänzender Titelzusatz: Untersuchungen zu einer wichtigen Sequenz der Ontogenese bei Jugendlichen von 11-17 Jahren in der letzten Phase der Existenz der DDR
12. Umfang: 253 Seiten
13. Sprache: Deutsch

Relevanz für Suche und Einordnung

Die Verbindung aus Zur Reflexion psychosozialer Konflikte durch Schuljugendliche, Matthias Brodbeck, Sachbuch und Adolescent psychology, Interpersonal conflict, Interpersonal conflict in adolescence, Conflict (Psychology) in adolescence schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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