Schulproblem Lese-Rechtschreibschwäche - Welche Ausgabe, welcher Verlag, welche ISBN?
16.08.2026
Lesedauer: 3 min
Schulproblem Lese-Rechtschreibschwäche von Franz Holzner prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.

Schulproblem Lese-Rechtschreibschwäche von Franz Holzner - Informationen zur Ausgabe
Mit Schulproblem Lese-Rechtschreibschwäche liegt ein Buch von Franz Holzner vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Wege d. Diagnostik u. Hilfen für d. Behandlung fungiert als präzisierende Ergänzung zu Schulproblem Lese-Rechtschreibschwäche und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Schulproblem Lese-Rechtschreibschwäche wurde am 1977 publiziert und dem Verlag Oldenbourg mit Verlagsort München zugeordnet.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Schulproblem Lese-Rechtschreibschwäche liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Innerhalb von Sachbuch bietet Schulproblem Lese-Rechtschreibschwäche eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Die Angaben zu Oldenbourg und München stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Für alle, die Bücher von Franz Holzner recherchieren oder vergleichen, ist Schulproblem Lese-Rechtschreibschwäche eine relevante Ausgabe. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1977 lässt sich Schulproblem Lese-Rechtschreibschwäche sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.
Inhalt und thematische Schwerpunkte
Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Schulproblem Lese-Rechtschreibschwäche thematisch schneller einzuordnen: Reading, Reading disability, Learning disabilities, Remedial teaching
Edition und bibliografische Einordnung
Durch die Kombination aus Oldenbourg, München und 1977 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL6764554W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL4661444M.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
- Sprache: Deutsch
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Thematische Tags: Reading, Reading disability, Learning disabilities, Remedial teaching
- Externe Editionsreferenzen: OL4661444M
- Seitenzahl: 171
- Publiziert bei: Oldenbourg
- Veröffentlicht am: 1977
- Ergänzender Titelzusatz: Wege d. Diagnostik u. Hilfen für d. Behandlung
- Titel: Schulproblem Lese-Rechtschreibschwäche
- Ort der Veröffentlichung: München
- Open-Library-Work-ID: OL6764554W
- ISBN-10: 3486015419
- Verfasst von: Franz Holzner
Warum sich Schulproblem Lese-Rechtschreibschwäche gut einordnen lässt
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Schulproblem Lese-Rechtschreibschwäche, Franz Holzner, Sachbuch und Reading, Reading disability, Learning disabilities, Remedial teaching - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
FAQ zu Schulproblem Lese-Rechtschreibschwäche
Welche Verlagsangaben sind vorhanden?
Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 1977, der Verlag Oldenbourg und der Verlagsort München.
Welche Rolle spielt der Untertitel von Schulproblem Lese-Rechtschreibschwäche?
Der Untertitel Wege d. Diagnostik u. Hilfen für d. Behandlung präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
In welcher Sprache liegt das Buch vor?
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Reading, Reading disability, Learning disabilities, Remedial teaching bei der Einordnung.
Wer sollte sich für Schulproblem Lese-Rechtschreibschwäche interessieren?
Besonders relevant ist Schulproblem Lese-Rechtschreibschwäche für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Franz Holzner betrachten möchten.
Externe Links
Hier findest du weitere ausgewählte Links.
