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Pervers, jugendgefährdend, staatsfeindlich - Inhalt, Kategorie und bibliografische Infos

16/08/2026

Lesedauer: 3 min

Schneller Überblick zu Pervers, jugendgefährdend, staatsfeindlich von Stephan Buchloh mit den wichtigsten Buchangaben. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.

Pervers, jugendgefährdend, staatsfeindlich - Inhalt, Kategorie und bibliografische Infos

Pervers, jugendgefährdend, staatsfeindlich - Inhalt, Kategorie und bibliografische Infos

Pervers, jugendgefährdend, staatsfeindlich von Stephan Buchloh - Informationen zur Ausgabe

Mit Pervers, jugendgefährdend, staatsfeindlich liegt ein Buch von Stephan Buchloh vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Zensur in der Ära Adenauer als Spiegel des gesellschaftlichen Klimas fungiert als präzisierende Ergänzung zu Pervers, jugendgefährdend, staatsfeindlich und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Als Veröffentlichungsdatum ist 2002 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Campus in Frankfurt/Main.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Innerhalb von Sachbuch bietet Pervers, jugendgefährdend, staatsfeindlich eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Mit Campus in Frankfurt/Main ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Auch das Veröffentlichungsdatum 2002 macht Pervers, jugendgefährdend, staatsfeindlich für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Im Kontext des Gesamtwerks von Stephan Buchloh lässt sich Pervers, jugendgefährdend, staatsfeindlich gezielt bibliografisch und thematisch einordnen.

Worum geht es in Pervers, jugendgefährdend, staatsfeindlich?

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: History, Mass media, Censorship, Political aspects of Mass media, Censuur

Edition und bibliografische Einordnung

Durch die Kombination aus Campus, Frankfurt/Main und 2002 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL6019774W sowie die Editionszuordnungen OL3662062M referenzierbar.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Verfasst von: Stephan Buchloh
  2. Publiziert bei: Campus
  3. Externe Work-Referenz: OL6019774W
  4. Umfang: 488 Seiten
  5. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  6. Veröffentlicht am: 2002
  7. Schlagwörter: History, Mass media, Censorship, Political aspects of Mass media, Censuur
  8. Open-Library-Editions-IDs: OL3662062M
  9. ISBN-10: 3593370611
  10. Verlagsort: Frankfurt/Main
  11. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  12. Untertitel: Zensur in der Ära Adenauer als Spiegel des gesellschaftlichen Klimas
  13. Titel: Pervers, jugendgefährdend, staatsfeindlich

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Pervers, jugendgefährdend, staatsfeindlich, Stephan Buchloh, Sachbuch und History, Mass media, Censorship, Political aspects of Mass media, Censuur - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Häufige Fragen zu Pervers, jugendgefährdend, staatsfeindlich

Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?

Die Ausgabe erschien am 2002 bei Campus und ist dem Veröffentlichungsort Frankfurt/Main zugeordnet.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL6019774W sowie die Editions-IDs OL3662062M referenzierbar.

In welcher Sprache liegt das Buch vor?

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags History, Mass media, Censorship, Political aspects of Mass media, Censuur bei der Einordnung.

Warum ist der Untertitel Zensur in der Ära Adenauer als Spiegel des gesellschaftlichen Klimas wichtig?

Er hilft dabei, Pervers, jugendgefährdend, staatsfeindlich inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

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