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Wie Lernen Organisationen? : Soziologische Reflexionen Zu Konzepten Organisationalen Lernens | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

16/08/2026

Lesedauer: 3 min

Wie Lernen Organisationen?: Soziologische Reflexionen Zu Konzepten Organisationalen Lernens von Olaf Kranz prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Wie Lernen Organisationen? : Soziologische Reflexionen Zu Konzepten Organisationalen Lernens | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

Wie Lernen Organisationen? : Soziologische Reflexionen Zu Konzepten Organisationalen Lernens | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

Wie Lernen Organisationen? : Soziologische Reflexionen Zu Konzepten Organisationalen Lernens von Olaf Kranz - Informationen zur Ausgabe

Mit Wie Lernen Organisationen? : Soziologische Reflexionen Zu Konzepten Organisationalen Lernens liegt ein Buch von Olaf Kranz vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. ein Literaturbericht fungiert als präzisierende Ergänzung zu Wie Lernen Organisationen? : Soziologische Reflexionen Zu Konzepten Organisationalen Lernens und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar.

Warum Wie Lernen Organisationen? : Soziologische Reflexionen Zu Konzepten Organisationalen Lernens relevant sein kann

Gerade wer nach Werken von Olaf Kranz sucht, sollte Wie Lernen Organisationen? : Soziologische Reflexionen Zu Konzepten Organisationalen Lernens näher betrachten. Dass Wie Lernen Organisationen? : Soziologische Reflexionen Zu Konzepten Organisationalen Lernens in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Auch das Veröffentlichungsdatum 2000 macht Wie Lernen Organisationen? : Soziologische Reflexionen Zu Konzepten Organisationalen Lernens für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Wie Lernen Organisationen? : Soziologische Reflexionen Zu Konzepten Organisationalen Lernens auch für thematische Recherchen besonders relevant.

Inhalte, Themen und Relevanz

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Management, New business enterprises, Technological innovations, Effect of technological innovations on, Knowledge management, Organizational learning

Edition und bibliografische Einordnung

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL21590486W sowie die Editionszuordnungen OL29312192M referenzierbar.

Die zentralen Metadaten zu Wie Lernen Organisationen? : Soziologische Reflexionen Zu Konzepten Organisationalen Lernens

  1. Primäre Kategorie: Sachbuch
  2. Sprache: Deutsch
  3. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783631367322
  4. Titel: Wie Lernen Organisationen? : Soziologische Reflexionen Zu Konzepten Organisationalen Lernens
  5. Schlagwörter: Management, New business enterprises, Technological innovations, Effect of technological innovations on, Knowledge management, Organizational learning
  6. Verlag: Lang AG International Academic Publishers, Peter
  7. Open-Library-Editions-IDs: OL29312192M
  8. Ergänzender Titelzusatz: ein Literaturbericht
  9. Erscheinungsdatum: 2000
  10. Autor beziehungsweise Autoren: Olaf Kranz
  11. Open-Library-Work-ID: OL21590486W

Relevanz für Suche und Einordnung

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Wie Lernen Organisationen? : Soziologische Reflexionen Zu Konzepten Organisationalen Lernens, Olaf Kranz, Sachbuch und Management, New business enterprises, Technological innovations, Effect of technological innovations on, Knowledge management, Organizational learning - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?

Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Management, New business enterprises, Technological innovations, Effect of technological innovations on, Knowledge management, Organizational learning kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.

Wie lässt sich Wie Lernen Organisationen? : Soziologische Reflexionen Zu Konzepten Organisationalen Lernens thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

Warum ist der Untertitel ein Literaturbericht wichtig?

Er hilft dabei, Wie Lernen Organisationen? : Soziologische Reflexionen Zu Konzepten Organisationalen Lernens inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL21590486W und OL29312192M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

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