Abwehrverhalten und Theoriefeindlichkeit beim Lernen von Lehrern - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe
15.08.2026
Lesedauer: 3 min
Schneller Überblick zu Abwehrverhalten und Theoriefeindlichkeit beim Lernen von Lehrern von Gabriele Botte mit den wichtigsten Buchangaben. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.
Abwehrverhalten und Theoriefeindlichkeit beim Lernen von Lehrern - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe
Alles Wichtige zu Abwehrverhalten und Theoriefeindlichkeit beim Lernen von Lehrern
Wer nach einem Buch von Gabriele Botte aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Abwehrverhalten und Theoriefeindlichkeit beim Lernen von Lehrern eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Untertitel Beitr. zu e. positiven Wendung durch interdisziplinär fundierte Fort- u. Weiterbildung ergänzt den Haupttitel Abwehrverhalten und Theoriefeindlichkeit beim Lernen von Lehrern sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Die Ausgabe erschien am 1986 bei Ges. zur Förderung Arbeitsorientierter Forschung u. Bildung und ist dem Verlagsstandort Frankfurt zugeordnet.
Warum Abwehrverhalten und Theoriefeindlichkeit beim Lernen von Lehrern relevant sein kann
Das hinterlegte Publikationsdatum 1986 unterstützt dabei, Abwehrverhalten und Theoriefeindlichkeit beim Lernen von Lehrern zeitlich korrekt zu klassifizieren. Verlagsname und Verlagsort - Ges. zur Förderung Arbeitsorientierter Forschung u. Bildung und Frankfurt - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Abwehrverhalten und Theoriefeindlichkeit beim Lernen von Lehrern auch für thematische Recherchen besonders relevant. Gerade wer nach Werken von Gabriele Botte sucht, sollte Abwehrverhalten und Theoriefeindlichkeit beim Lernen von Lehrern näher betrachten. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Abwehrverhalten und Theoriefeindlichkeit beim Lernen von Lehrern auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern.
Edition und bibliografische Einordnung
Die Open-Library-Zuordnung über OL37417098W und OL50423238M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Verlag, Ort und Datum - Ges. zur Förderung Arbeitsorientierter Forschung u. Bildung, Frankfurt und 1986 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.
Wichtige Buchdaten im Überblick
Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
Umfang: 302 Seiten
Titel: Abwehrverhalten und Theoriefeindlichkeit beim Lernen von Lehrern
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3925070486
Veröffentlicht am: 1986
Ergänzender Titelzusatz: Beitr. zu e. positiven Wendung durch interdisziplinär fundierte Fort- u. Weiterbildung
FAQ zu Abwehrverhalten und Theoriefeindlichkeit beim Lernen von Lehrern
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL37417098W und OL50423238M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Welche Rolle spielt der Untertitel von Abwehrverhalten und Theoriefeindlichkeit beim Lernen von Lehrern?
Der Untertitel Beitr. zu e. positiven Wendung durch interdisziplinär fundierte Fort- u. Weiterbildung präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
Wie lässt sich Abwehrverhalten und Theoriefeindlichkeit beim Lernen von Lehrern thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
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