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Integration durch Sprache in der Schule | Buchdetails & ISBN

15.08.2026

Lesedauer: 2 min

Integration durch Sprache in der Schule von Till-Bastian Fehringer auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.

Integration durch Sprache in der Schule | Buchdetails & ISBN

Integration durch Sprache in der Schule | Buchdetails & ISBN

15.08.2026

Integration durch Sprache in der Schule - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Integration durch Sprache in der Schule ist ein Werk von Till-Bastian Fehringer, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Integration durch Sprache in der Schule spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Integration durch Sprache in der Schule mit dem Datum 2007 eindeutig zuordenbar. Im Kontext des Gesamtwerks von Till-Bastian Fehringer lässt sich Integration durch Sprache in der Schule gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Integration durch Sprache in der Schule auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern.

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die Open-Library-Zuordnung über OL36542811W und OL49390620M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Die zentralen Metadaten zu Integration durch Sprache in der Schule

  1. Veröffentlicht am: 2007
  2. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  3. Externe Editionsreferenzen: OL49390620M
  4. Gewicht: 0.059
  5. Seitenzahl: 40
  6. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  7. Publiziert bei: GRIN Verlag GmbH
  8. Verfasst von: Till-Bastian Fehringer
  9. ISBN-13: 9783638753388
  10. Externe Work-Referenz: OL36542811W
  11. Buchtitel: Integration durch Sprache in der Schule

Häufige Fragen zu Integration durch Sprache in der Schule

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL36542811W und OL49390620M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

Wie lässt sich Integration durch Sprache in der Schule thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

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