Historische Sichtweise auf Leistung und Beurteilung und Ableitung für die gegenwärtige Praxis am Beispiel des Mathematikunterrichts der Grundschule | Buchdetails & ISBN
14.08.2026
Lesedauer: 3 min
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Historische Sichtweise auf Leistung und Beurteilung und Ableitung für die gegenwärtige Praxis am Beispiel des Mathematikunterrichts der Grundschule: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
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Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
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Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL27335739W und OL37123621M besonders hilfreich.
Die zentralen Metadaten zu Historische Sichtweise auf Leistung und Beurteilung und Ableitung für die gegenwärtige Praxis am Beispiel des Mathematikunterrichts der Grundschule
- Open-Library-Editions-IDs: OL37123621M
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783638710855
- Umfang: 90 Seiten
- Publiziert bei: GRIN Verlag GmbH
- Titel: Historische Sichtweise auf Leistung und Beurteilung und Ableitung für die gegenwärtige Praxis am Beispiel des Mathematikunterrichts der Grundschule
- Gewicht: 0.132
- Autor beziehungsweise Autoren: Maik Graf
- Open-Library-Work-ID: OL27335739W
- Erscheinungsdatum: 2007
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL27335739W sowie die Editions-IDs OL37123621M referenzierbar.
Wer sollte sich für Historische Sichtweise auf Leistung und Beurteilung und Ableitung für die gegenwärtige Praxis am Beispiel des Mathematikunterrichts der Grundschule interessieren?
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