Kognitive und Affektive Flexibilität durch fremde Sprachen | Buch, Verlag und Erscheinungsjahr
14.08.2026
Lesedauer: 3 min
Kognitive und Affektive Flexibilität durch fremde Sprachen von Andreas Marschollek auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.

Kognitive und Affektive Flexibilität durch fremde Sprachen von Andreas Marschollek - Informationen zur Ausgabe
Kognitive und Affektive Flexibilität durch fremde Sprachen von Andreas Marschollek ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. eine empirische Untersuchung in der Primarstufe fungiert als präzisierende Ergänzung zu Kognitive und Affektive Flexibilität durch fremde Sprachen und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Als Veröffentlichungsdatum ist 2002 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Lit in enk.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Kognitive und Affektive Flexibilität durch fremde Sprachen spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Gerade wer nach Werken von Andreas Marschollek sucht, sollte Kognitive und Affektive Flexibilität durch fremde Sprachen näher betrachten. Mit Lit in enk ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Das hinterlegte Publikationsdatum 2002 unterstützt dabei, Kognitive und Affektive Flexibilität durch fremde Sprachen zeitlich korrekt zu klassifizieren. Dass Kognitive und Affektive Flexibilität durch fremde Sprachen in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen.
Inhalt und thematische Schwerpunkte
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Language awareness in children, Language and languages, English language, Study and teaching (Elementary), Cognition in children, Modern Languages, German speakers
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Verlag, Ort und Datum - Lit, enk und 2002 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL45161166W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL61582455M.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
- Veröffentlicht am: 2002
- Seitenzahl: 478
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Autor beziehungsweise Autoren: Andreas Marschollek
- Open-Library-Work-ID: OL45161166W
- Verlagsort: enk
- Untertitel: eine empirische Untersuchung in der Primarstufe
- Titel: Kognitive und Affektive Flexibilität durch fremde Sprachen
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3825862623
- Publiziert bei: Lit
- Schlagwörter: Language awareness in children, Language and languages, English language, Study and teaching (Elementary), Cognition in children, Modern Languages, German speakers
- Open-Library-Editions-IDs: OL61582455M
Warum sich Kognitive und Affektive Flexibilität durch fremde Sprachen gut einordnen lässt
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Kognitive und Affektive Flexibilität durch fremde Sprachen, Andreas Marschollek, Sachbuch und Language awareness in children, Language and languages, English language, Study and teaching (Elementary), Cognition in children, Modern Languages, German speakers - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Wie lässt sich Kognitive und Affektive Flexibilität durch fremde Sprachen thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?
Die Ausgabe erschien am 2002 bei Lit und ist dem Veröffentlichungsort enk zugeordnet.
In welcher Sprache liegt das Buch vor?
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Language awareness in children, Language and languages, English language, Study and teaching (Elementary), Cognition in children, Modern Languages, German speakers bei der Einordnung.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL45161166W und OL61582455M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Externe Links
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