(Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtsprinzip | Buchinfos, Beschreibung und ISBN
13/08/2026
Lesedauer: 3 min
Schneller Überblick zu (Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtsprinzip von Marlen Bidwell-Steiner, Stefan Krammer mit den wichtigsten Buchangaben. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.
(Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtsprinzip | Buchinfos, Beschreibung und ISBN
Mit (Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtsprinzip liegt ein Buch von Marlen Bidwell-Steiner, Stefan Krammer vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Sprache-Politik-Performanz fungiert als präzisierende Ergänzung zu (Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtsprinzip und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Bibliografisch ist (Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtsprinzip mit dem Erscheinungsdatum 2010, dem Verlag Facultas.wuv und dem Ort Wien erfasst.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2010 lässt sich (Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtsprinzip sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird (Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtsprinzip auch für thematische Recherchen besonders relevant. Dass (Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtsprinzip in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Die Angaben zu Facultas.wuv und Wien stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Für alle, die Bücher von Marlen Bidwell-Steiner, Stefan Krammer recherchieren oder vergleichen, ist (Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtsprinzip eine relevante Ausgabe.
Inhalte, Themen und Relevanz
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Sex role, Sexism in education
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL22362859W sowie die Editionszuordnungen OL30446670M referenzierbar. Durch die Kombination aus Facultas.wuv, Wien und 2010 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
Thematische Tags: Sex role, Sexism in education
ISBN-13: 9783708905808
Externe Work-Referenz: OL22362859W
Externe Editionsreferenzen: OL30446670M
Untertitel: Sprache-Politik-Performanz
Veröffentlicht am: 2010
Titel: (Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtsprinzip
Warum sich (Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtsprinzip gut einordnen lässt
Die Verbindung aus (Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtsprinzip, Marlen Bidwell-Steiner, Stefan Krammer, Sachbuch und Sex role, Sexism in education schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Was verrät der Untertitel über (Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtsprinzip?
Mit Sprache-Politik-Performanz wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL22362859W und OL30446670M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?
Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Sex role, Sexism in education kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.
Wer sollte sich für (Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtsprinzip interessieren?
Besonders relevant ist (Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtsprinzip für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Marlen Bidwell-Steiner, Stefan Krammer betrachten möchten.
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