Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundesländern Deutschlands | Inhalt, Autor und bibliografische Daten

Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundesländern Deutschlands - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Mit Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundesländern Deutschlands liegt ein Buch von Margit Hempel vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Inhaltlich lässt sich Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundesländern Deutschlands folgendermaßen zusammenfassen: Die Studie zum Fremdsprachenunterricht in deutschen Grundschulen bietet einen Überblick über Bundesländergrenzen hinweg in eine heterogene Bildungslandschaft, die von erheblichen curricularen Unterschieden und Widersprüchen geprägt ist. Neben dieser Bestandsaufnahme zeigen die Autoren auf, welche bildungspolitischen und fachdidaktischen Ausgestaltungen Fachleute aus Hochschulen, Landesinstituten und Schulen als sinnvoll und wünschenswert erachten. Ihr Meinungsbild erlaubt es, bundesländerübergreifende Konzepte für die qualitative Weiterentwicklung des frühen Fremdsprachenunterrichts zu entwickeln, daraus resultierende Implikationen für Lehreraus- und Fortbildung zu beleuchten und so letztlich eine Basis für nationale Mindeststandards für den Fremdsprachenunterricht in der Grundschule zu bieten Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundesländern Deutschlands wurde am 30.04.2018 publiziert und dem Verlag Peter Lang International Academic Publishers mit Verlagsort xx zugeordnet.

Mit Peter Lang International Academic Publishers in xx ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Das hinterlegte Publikationsdatum 30.04.2018 unterstützt dabei, Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundesländern Deutschlands zeitlich korrekt zu klassifizieren. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundesländern Deutschlands auch für thematische Recherchen besonders relevant. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Gerade wer nach Werken von Margit Hempel sucht, sollte Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundesländern Deutschlands näher betrachten.

Inhalte, Themen und Relevanz

Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundesländern Deutschlands lässt sich inhaltlich innerhalb von Sachbuch verorten und wird in der Beschreibung wie folgt umrissen: Die Studie zum Fremdsprachenunterricht in deutschen Grundschulen bietet einen Überblick über Bundesländergrenzen hinweg in eine heterogene Bildungslandschaft, die von erheblichen curricularen Unterschieden und Widersprüchen geprägt ist. Neben dieser Bestandsaufnahme zeigen die Autoren auf, welche bildungspolitischen und fachdidaktischen Ausgestaltungen Fachleute aus Hochschulen, Landesinstituten und Schulen als sinnvoll und wünschenswert erachten. Ihr Meinungsbild erlaubt es, bundesländerübergreifende Konzepte für die qualitative Weiterentwicklung des frühen Fremdsprachenunterrichts zu entwickeln, daraus resultierende Implikationen für Lehreraus- und Fortbildung zu beleuchten und so letztlich eine Basis für nationale Mindeststandards für den Fremdsprachenunterricht in der Grundschule zu bieten Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundesländern Deutschlands thematisch schneller einzuordnen: Education, Teaching skills & techniques

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL20928616W und OL28355297M besonders hilfreich. Verlag, Ort und Datum - Peter Lang International Academic Publishers, xx und 30.04.2018 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
2. Kurzbeschreibung: Die Studie zum Fremdsprachenunterricht in deutschen Grundschulen bietet einen Überblick über Bundesländergrenzen hinweg in eine heterogene Bildungslandschaft, die von erheblichen curricularen Unterschieden und Widersprüchen geprägt ist. Neben dieser Bestandsaufnahme zeigen die Autoren auf, welche bildungspolitischen und fachdidaktischen Ausgestaltungen Fachleute aus Hochschulen, Landesinstituten und Schulen als sinnvoll und wünschenswert erachten. Ihr Meinungsbild erlaubt es, bundesländerübergreifende Konzepte für die qualitative Weiterentwicklung des frühen Fremdsprachenunterrichts zu entwickeln, daraus resultierende Implikationen für Lehreraus- und Fortbildung zu beleuchten und so letztlich eine Basis für nationale Mindeststandards für den Fremdsprachenunterricht in der Grundschule zu bieten
3. Open-Library-Work-ID: OL20928616W
4. Schlagwörter: Education, Teaching skills & techniques
5. Sprache: Deutsch
6. Autor beziehungsweise Autoren: Margit Hempel
7. Publiziert bei: Peter Lang International Academic Publishers
8. ISBN-13: 9783631744024
9. Externe Editionsreferenzen: OL28355297M
10. Verlagsort: xx
11. Titel: Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundesländern Deutschlands
12. Erscheinungsdatum: 30.04.2018

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundesländern Deutschlands profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Margit Hempel, Sachbuch und den Tags Education, Teaching skills & techniques, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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