Das Fremde und das Andere | Buchprofil und Inhaltsübersicht
12/08/2026
Lesedauer: 3 min
Das Fremde und das Andere von Clemens Kammler, Petra Büker auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.

Das Fremde und das Andere von Clemens Kammler, Petra Büker - Informationen zur Ausgabe
Das Fremde und das Andere ist ein Werk von Clemens Kammler, Petra Büker, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Zusatz Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher schärft das Profil von Das Fremde und das Andere und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Das Fremde und das Andere wurde am 2003 publiziert und dem Verlag Juventa mit Verlagsort Weinheim zugeordnet.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Innerhalb von Sachbuch bietet Das Fremde und das Andere eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Im Kontext des Gesamtwerks von Clemens Kammler, Petra Büker lässt sich Das Fremde und das Andere gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Auch das Veröffentlichungsdatum 2003 macht Das Fremde und das Andere für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Die Angaben zu Juventa und Weinheim stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.
Inhalt und thematische Schwerpunkte
Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: History and criticism, Children's literature, Multiculturalism in literature, Young adult literature
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3779913526 als auch die ISBN-13 9783779913528 hinterlegt. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL22800010W und OL30765832M besonders hilfreich. Die Ausgabe ist über den Verlag Juventa, den Ort Weinheim und das Datum 2003 klar kontextualisiert.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783779913528
- Untertitel: Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher
- Externe Work-Referenz: OL22800010W
- Autor beziehungsweise Autoren: Clemens Kammler, Petra Büker
- Veröffentlicht am: 2003
- Umfang: 280 Seiten
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Verlagsort: Weinheim
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Thematische Tags: History and criticism, Children's literature, Multiculturalism in literature, Young adult literature
- Publiziert bei: Juventa
- Buchtitel: Das Fremde und das Andere
- Open-Library-Editions-IDs: OL30765832M
- ISBN-10: 3779913526
Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Das Fremde und das Andere, Clemens Kammler, Petra Büker, Sachbuch und History and criticism, Children's literature, Multiculturalism in literature, Young adult literature - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3779913526, 9783779913528 und OL22800010W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?
Bibliografisch wird die Ausgabe über Juventa, Weinheim und das Datum 2003 beschrieben.
Wie lässt sich Das Fremde und das Andere thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Welche ISBN-Nummern sind für diese Ausgabe hinterlegt?
Für diese Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3779913526 als auch die ISBN-13 9783779913528 verfügbar.
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL22800010W und die Editionsreferenzen OL30765832M.
Externe Links
Hier findest du weitere ausgewählte Links.
