Übergang Von der Grundschule in Die Weiterführenden Schulen Bei Schülerinnen und Schülern Mit Beeinträchtigungen | ISBN, Verlag und Beschreibung
12/08/2026
Lesedauer: 3 min
Hier findest du zu Übergang Von der Grundschule in Die Weiterführenden Schulen Bei Schülerinnen und Schülern Mit Beeinträchtigungen von Veronika Dumbacher die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.
Übergang Von der Grundschule in Die Weiterführenden Schulen Bei Schülerinnen und Schülern Mit Beeinträchtigungen | ISBN, Verlag und Beschreibung
Übergang Von der Grundschule in Die Weiterführenden Schulen Bei Schülerinnen und Schülern Mit Beeinträchtigungen - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung
Wer nach einem Buch von Veronika Dumbacher aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Übergang Von der Grundschule in Die Weiterführenden Schulen Bei Schülerinnen und Schülern Mit Beeinträchtigungen eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Zusatz Übergangsempfehlung und Multiprofessionelle Kooperation Aus Perspektive der Lehrkräfte schärft das Profil von Übergang Von der Grundschule in Die Weiterführenden Schulen Bei Schülerinnen und Schülern Mit Beeinträchtigungen und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Gerade wer nach Werken von Veronika Dumbacher sucht, sollte Übergang Von der Grundschule in Die Weiterführenden Schulen Bei Schülerinnen und Schülern Mit Beeinträchtigungen näher betrachten. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Übergang Von der Grundschule in Die Weiterführenden Schulen Bei Schülerinnen und Schülern Mit Beeinträchtigungen auch für thematische Recherchen besonders relevant. Übergang Von der Grundschule in Die Weiterführenden Schulen Bei Schülerinnen und Schülern Mit Beeinträchtigungen liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Übergang Von der Grundschule in Die Weiterführenden Schulen Bei Schülerinnen und Schülern Mit Beeinträchtigungen mit dem Datum 2024 eindeutig zuordenbar.
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL42411921W sowie die Editionszuordnungen OL57544175M referenzierbar.
Die zentralen Metadaten zu Übergang Von der Grundschule in Die Weiterführenden Schulen Bei Schülerinnen und Schülern Mit Beeinträchtigungen
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783658465162
Titel: Übergang Von der Grundschule in Die Weiterführenden Schulen Bei Schülerinnen und Schülern Mit Beeinträchtigungen
Seitenzahl: 232
Ergänzender Titelzusatz: Übergangsempfehlung und Multiprofessionelle Kooperation Aus Perspektive der Lehrkräfte
Open-Library-Editions-IDs: OL57544175M
Externe Work-Referenz: OL42411921W
Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
Häufige Fragen zu Übergang Von der Grundschule in Die Weiterführenden Schulen Bei Schülerinnen und Schülern Mit Beeinträchtigungen
Wer sollte sich für Übergang Von der Grundschule in Die Weiterführenden Schulen Bei Schülerinnen und Schülern Mit Beeinträchtigungen interessieren?
Besonders relevant ist Übergang Von der Grundschule in Die Weiterführenden Schulen Bei Schülerinnen und Schülern Mit Beeinträchtigungen für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Veronika Dumbacher betrachten möchten.
Warum ist der Untertitel Übergangsempfehlung und Multiprofessionelle Kooperation Aus Perspektive der Lehrkräfte wichtig?
Er hilft dabei, Übergang Von der Grundschule in Die Weiterführenden Schulen Bei Schülerinnen und Schülern Mit Beeinträchtigungen inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL42411921W und die Editionsreferenzen OL57544175M.
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