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Intelligenz, Sprache und Leistungsbewertung - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung

12.08.2026

Lesedauer: 3 min

Intelligenz, Sprache und Leistungsbewertung von Ute Kolem im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Öffne die Seite für einen schnellen Faktencheck zum Buch.

Intelligenz, Sprache und Leistungsbewertung - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung

Intelligenz, Sprache und Leistungsbewertung - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung

Intelligenz, Sprache und Leistungsbewertung - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Mit Intelligenz, Sprache und Leistungsbewertung liegt ein Buch von Ute Kolem vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Mit dem Untertitel eine empirische Untersuchung der Zusammenhänge schulrelevanter Variablen in der Grundschule wird bei Intelligenz, Sprache und Leistungsbewertung noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Die Ausgabe erschien am 1981 bei Minerva und ist dem Verlagsstandort München zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Die Angaben zu Minerva und München stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Für alle, die Bücher von Ute Kolem recherchieren oder vergleichen, ist Intelligenz, Sprache und Leistungsbewertung eine relevante Ausgabe. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Intelligenz, Sprache und Leistungsbewertung auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Intelligenz, Sprache und Leistungsbewertung einen gut klassifizierbaren Titel. Das hinterlegte Publikationsdatum 1981 unterstützt dabei, Intelligenz, Sprache und Leistungsbewertung zeitlich korrekt zu klassifizieren.

Thematische Einordnung von Intelligenz, Sprache und Leistungsbewertung

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Children, Language, Academic achievement, Grading and marking (Students), Language arts (Elementary)

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL6153663W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL3869796M. Verlag, Ort und Datum - Minerva, München und 1981 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.

Die zentralen Metadaten zu Intelligenz, Sprache und Leistungsbewertung

  1. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3597103456
  2. Open-Library-Work-ID: OL6153663W
  3. Verlagsort: München
  4. Primäre Kategorie: Sachbuch
  5. Erscheinungsdatum: 1981
  6. Untertitel: eine empirische Untersuchung der Zusammenhänge schulrelevanter Variablen in der Grundschule
  7. Externe Editionsreferenzen: OL3869796M
  8. Schlagwörter: Children, Language, Academic achievement, Grading and marking (Students), Language arts (Elementary)
  9. Umfang: 361 Seiten
  10. Verlag: Minerva
  11. Autor beziehungsweise Autoren: Ute Kolem
  12. Titel: Intelligenz, Sprache und Leistungsbewertung
  13. Sprache: Deutsch

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Intelligenz, Sprache und Leistungsbewertung profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Ute Kolem, Sachbuch und den Tags Children, Language, Academic achievement, Grading and marking (Students), Language arts (Elementary), weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Welche Rolle spielt der Untertitel von Intelligenz, Sprache und Leistungsbewertung?

Der Untertitel eine empirische Untersuchung der Zusammenhänge schulrelevanter Variablen in der Grundschule präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.

Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?

Die Ausgabe erschien am 1981 bei Minerva und ist dem Veröffentlichungsort München zugeordnet.

Wer sollte sich für Intelligenz, Sprache und Leistungsbewertung interessieren?

Besonders relevant ist Intelligenz, Sprache und Leistungsbewertung für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Ute Kolem betrachten möchten.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Children, Language, Academic achievement, Grading and marking (Students), Language arts (Elementary), die die thematische Zuordnung erleichtern.

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