Die Entwicklung Von Metakonzepten Zur Teilchenvorstellung Bei Schulern - Untersuchung Eines Unterrichts Uber Modelle Mithilfe Eines Systems Multipler ... Physik- Und Chemielernen) - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung
12/08/2026
Lesedauer: 3 min
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Die Entwicklung Von Metakonzepten Zur Teilchenvorstellung Bei Schulern - Untersuchung Eines Unterrichts Uber Modelle Mithilfe Eines Systems Multipler ... Physik- Und Chemielernen): Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
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Was diese Ausgabe besonders interessant macht
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Edition und bibliografische Einordnung
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL27031168W sowie die Editionszuordnungen OL36644705M referenzierbar. Mit 3832500138 und 9783832500139 stehen zwei zentrale ISBN-Varianten zur Verfügung, die die Ausgabe eindeutig beschreiben.
Bibliografische Daten auf einen Blick
Sprache: Deutsch
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3832500138
Veröffentlicht am: 15.09.2002
Format: pocket
Externe Editionsreferenzen: OL36644705M
Buchtitel: Die Entwicklung Von Metakonzepten Zur Teilchenvorstellung Bei Schulern - Untersuchung Eines Unterrichts Uber Modelle Mithilfe Eines Systems Multipler ... Physik- Und Chemielernen)
Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3832500138, 9783832500139 und OL27031168W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?
Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3832500138 und die ISBN-13 9783832500139.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL27031168W sowie die Editions-IDs OL36644705M referenzierbar.
Wie lässt sich Die Entwicklung Von Metakonzepten Zur Teilchenvorstellung Bei Schulern - Untersuchung Eines Unterrichts Uber Modelle Mithilfe Eines Systems Multipler ... Physik- Und Chemielernen) thematisch einordnen?
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