Conception of Vulnerability Forces to Hiv/Aids Infections among Secondary Schools Students in Tanzania - Buch im Überblick
11.08.2026
Lesedauer: 2 min
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Conception of Vulnerability Forces to Hiv/Aids Infections among Secondary Schools Students in Tanzania - Buch im Überblick
Conception of Vulnerability Forces to Hiv/Aids Infections among Secondary Schools Students in Tanzania: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Wer nach einem Buch von Joseph Manase, Enedy Mlaki aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Conception of Vulnerability Forces to Hiv/Aids Infections among Secondary Schools Students in Tanzania eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung.
Warum Conception of Vulnerability Forces to Hiv/Aids Infections among Secondary Schools Students in Tanzania relevant sein kann
Auch das Veröffentlichungsdatum 2013 macht Conception of Vulnerability Forces to Hiv/Aids Infections among Secondary Schools Students in Tanzania für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Conception of Vulnerability Forces to Hiv/Aids Infections among Secondary Schools Students in Tanzania ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Joseph Manase, Enedy Mlaki beschäftigen möchten. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Conception of Vulnerability Forces to Hiv/Aids Infections among Secondary Schools Students in Tanzania auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Conception of Vulnerability Forces to Hiv/Aids Infections among Secondary Schools Students in Tanzania auch für thematische Recherchen besonders relevant.
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL36581887W sowie die Editionszuordnungen OL49430491M referenzierbar.
Titel: Conception of Vulnerability Forces to Hiv/Aids Infections among Secondary Schools Students in Tanzania
Externe Work-Referenz: OL36581887W
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Wer sollte sich für Conception of Vulnerability Forces to Hiv/Aids Infections among Secondary Schools Students in Tanzania interessieren?
Besonders relevant ist Conception of Vulnerability Forces to Hiv/Aids Infections among Secondary Schools Students in Tanzania für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Joseph Manase, Enedy Mlaki betrachten möchten.
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL36581887W und die Editionsreferenzen OL49430491M.
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