Kinder lernen entdeckend | Ausgabe und Verlagsinfos

Kinder lernen entdeckend - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Kinder lernen entdeckend von Sandra Thom ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Mit dem Untertitel eine hermeneutische Untersuchung zur Konzeption und Realisierung des Mathematikunterrichts Maria Montessoris wird bei Kinder lernen entdeckend noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Kinder lernen entdeckend wurde am 2010 publiziert und dem Verlag Franzbecker mit Verlagsort Hildesheim zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Mit Franzbecker in Hildesheim ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Kinder lernen entdeckend liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Für alle, die Bücher von Sandra Thom recherchieren oder vergleichen, ist Kinder lernen entdeckend eine relevante Ausgabe. Innerhalb von Sachbuch bietet Kinder lernen entdeckend eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2010 lässt sich Kinder lernen entdeckend sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.

Was behandelt Kinder lernen entdeckend?

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Kinder lernen entdeckend thematisch schneller einzuordnen: Learning by discovery, Study and teaching (Elementary), Mathematics, Montessori method of education

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Durch die Kombination aus Franzbecker, Hildesheim und 2010 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Sowohl die ISBN-10 3881208097 als auch die ISBN-13 9783881208093 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL22365880W sowie die Editionszuordnungen OL30449992M referenzierbar.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Untertitel: eine hermeneutische Untersuchung zur Konzeption und Realisierung des Mathematikunterrichts Maria Montessoris
2. Sprache: Deutsch
3. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783881208093
4. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
5. Umfang: 574 Seiten
6. Buchtitel: Kinder lernen entdeckend
7. Veröffentlicht am: 2010
8. Verfasst von: Sandra Thom
9. Publiziert bei: Franzbecker
10. Open-Library-Editions-IDs: OL30449992M
11. Verlagsort: Hildesheim
12. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3881208097
13. Open-Library-Work-ID: OL22365880W
14. Thematische Tags: Learning by discovery, Study and teaching (Elementary), Mathematics, Montessori method of education

Warum sich Kinder lernen entdeckend gut einordnen lässt

Die Verbindung aus Kinder lernen entdeckend, Sandra Thom, Sachbuch und Learning by discovery, Study and teaching (Elementary), Mathematics, Montessori method of education schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3881208097, 9783881208093 und OL22365880W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.

Häufige Fragen zu Kinder lernen entdeckend

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