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Multimedia als Gegenstand musikpädagogischer Forschung - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

11.08.2026

Lesedauer: 3 min

Multimedia als Gegenstand musikpädagogischer Forschung von Rudolf-Dieter Kraemer kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.

Multimedia als Gegenstand musikpädagogischer Forschung - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

Multimedia als Gegenstand musikpädagogischer Forschung - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

Alles Wichtige zu Multimedia als Gegenstand musikpädagogischer Forschung

Multimedia als Gegenstand musikpädagogischer Forschung von Rudolf-Dieter Kraemer ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Multimedia als Gegenstand musikpädagogischer Forschung wurde am 2002 publiziert und dem Verlag Die Blaue Eule mit Verlagsort Essen zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Auch das Veröffentlichungsdatum 2002 macht Multimedia als Gegenstand musikpädagogischer Forschung für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Multimedia als Gegenstand musikpädagogischer Forschung einen gut klassifizierbaren Titel. Multimedia als Gegenstand musikpädagogischer Forschung liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Für alle, die Bücher von Rudolf-Dieter Kraemer recherchieren oder vergleichen, ist Multimedia als Gegenstand musikpädagogischer Forschung eine relevante Ausgabe. Der Verlag Die Blaue Eule und der Verlagsort Essen liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Music, Congresses, Technological innovations, Music and technology, Instruction and study

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die Ausgabe ist über den Verlag Die Blaue Eule, den Ort Essen und das Datum 2002 klar kontextualisiert. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL19385983W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL21421766M, OL19890875M.

Die zentralen Metadaten zu Multimedia als Gegenstand musikpädagogischer Forschung

  1. Verlag: Die Blaue Eule
  2. Open-Library-Work-ID: OL19385983W
  3. Buchtitel: Multimedia als Gegenstand musikpädagogischer Forschung
  4. Thematische Tags: Music, Congresses, Technological innovations, Music and technology, Instruction and study
  5. Umfang: 261 Seiten
  6. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3899240154
  7. Erscheinungsdatum: 2002
  8. Externe Editionsreferenzen: OL21421766M, OL19890875M
  9. Autor beziehungsweise Autoren: Rudolf-Dieter Kraemer
  10. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  11. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  12. Verlagsort: Essen

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Multimedia als Gegenstand musikpädagogischer Forschung, Rudolf-Dieter Kraemer, Sachbuch und Music, Congresses, Technological innovations, Music and technology, Instruction and study - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Häufige Fragen zu Multimedia als Gegenstand musikpädagogischer Forschung

Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?

Bibliografisch wird die Ausgabe über Die Blaue Eule, Essen und das Datum 2002 beschrieben.

Wie lässt sich Multimedia als Gegenstand musikpädagogischer Forschung thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL19385983W und die Editionsreferenzen OL21421766M, OL19890875M.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Music, Congresses, Technological innovations, Music and technology, Instruction and study, die die thematische Zuordnung erleichtern.

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