Forschung und Didaktik der Sprechwissenschaft - Inhalt, Kategorie und bibliografische Infos
11/08/2026
Lesedauer: 3 min
Forschung und Didaktik der Sprechwissenschaft von Ursula Hirschfeld, Ines Bose, Baldur Neuber, Kati Hannken-Illjes kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.
Forschung und Didaktik der Sprechwissenschaft - Inhalt, Kategorie und bibliografische Infos
Alles Wichtige zu Forschung und Didaktik der Sprechwissenschaft
Forschung und Didaktik der Sprechwissenschaft ist ein Werk von Ursula Hirschfeld, Ines Bose, Baldur Neuber, Kati Hannken-Illjes, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. aktuelle Beiträge fungiert als präzisierende Ergänzung zu Forschung und Didaktik der Sprechwissenschaft und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Als Veröffentlichungsdatum ist 2017 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur in Berlin.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Mit Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur in Berlin ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Dass Forschung und Didaktik der Sprechwissenschaft in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Gerade wer nach Werken von Ursula Hirschfeld, Ines Bose, Baldur Neuber, Kati Hannken-Illjes sucht, sollte Forschung und Didaktik der Sprechwissenschaft näher betrachten. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Forschung und Didaktik der Sprechwissenschaft mit dem Datum 2017 eindeutig zuordenbar. Innerhalb von Sachbuch bietet Forschung und Didaktik der Sprechwissenschaft eine klar erkennbare thematische Zuordnung.
Inhalt und thematische Schwerpunkte
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Study and teaching, Foreign speakers, German language, Speech acts (Linguistics), Comparative and general Grammar, Intercultural communication, Phonology, Rhetoric, Comparative Phonology
Edition und bibliografische Einordnung
Verlag, Ort und Datum - Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, Berlin und 2017 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL43924419W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL59890239M.
Die zentralen Metadaten zu Forschung und Didaktik der Sprechwissenschaft
Thematische Tags: Study and teaching, Foreign speakers, German language, Speech acts (Linguistics), Comparative and general Grammar, Intercultural communication, Phonology, Rhetoric, Comparative Phonology
Buchtitel: Forschung und Didaktik der Sprechwissenschaft
Auffindbarkeit und bibliografische Präzision
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Forschung und Didaktik der Sprechwissenschaft, Ursula Hirschfeld, Ines Bose, Baldur Neuber, Kati Hannken-Illjes, Sachbuch und Study and teaching, Foreign speakers, German language, Speech acts (Linguistics), Comparative and general Grammar, Intercultural communication, Phonology, Rhetoric, Comparative Phonology - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Worum handelt es sich bei Forschung und Didaktik der Sprechwissenschaft?
Was verrät der Untertitel über Forschung und Didaktik der Sprechwissenschaft?
Mit aktuelle Beiträge wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL43924419W und OL59890239M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Study and teaching, Foreign speakers, German language, Speech acts (Linguistics), Comparative and general Grammar, Intercultural communication, Phonology, Rhetoric, Comparative Phonology, die die thematische Zuordnung erleichtern.
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