Bildung als Kritik der Erinnerung - Worum geht es im Buch?
11/08/2026
Lesedauer: 3 min
Schneller Überblick zu Bildung als Kritik der Erinnerung von Astrid Messerschmidt mit den wichtigsten Buchangaben. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.
Bildung als Kritik der Erinnerung - Worum geht es im Buch?
Bildung als Kritik der Erinnerung: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Wer nach einem Buch von Astrid Messerschmidt aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Bildung als Kritik der Erinnerung eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis fungiert als präzisierende Ergänzung zu Bildung als Kritik der Erinnerung und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Die Ausgabe erschien am 2003 bei Brandes & Apsel und ist dem Verlagsstandort Frankfurt am Main zugeordnet.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Bildung als Kritik der Erinnerung spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Der Verlag Brandes & Apsel und der Verlagsort Frankfurt am Main liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2003 lässt sich Bildung als Kritik der Erinnerung sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Dass Bildung als Kritik der Erinnerung in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Gerade wer nach Werken von Astrid Messerschmidt sucht, sollte Bildung als Kritik der Erinnerung näher betrachten.
Inhalte, Themen und Relevanz
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Historiography, Education, Philosophy, Study and teaching, Holocaust, Jewish (1939-1945), Feminist criticism
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Die Ausgabe ist über den Verlag Brandes & Apsel, den Ort Frankfurt am Main und das Datum 2003 klar kontextualisiert. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL42025347W und OL57063699M besonders hilfreich.
Wichtige Buchdaten im Überblick
Untertitel: Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis
Die Verbindung aus Bildung als Kritik der Erinnerung, Astrid Messerschmidt, Sachbuch und Historiography, Education, Philosophy, Study and teaching, Holocaust, Jewish (1939-1945), Feminist criticism schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Was verrät der Untertitel über Bildung als Kritik der Erinnerung?
Mit Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL42025347W und die Editionsreferenzen OL57063699M.
Wer sollte sich für Bildung als Kritik der Erinnerung interessieren?
Besonders relevant ist Bildung als Kritik der Erinnerung für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Astrid Messerschmidt betrachten möchten.
Welche Verlagsangaben sind vorhanden?
Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 2003, der Verlag Brandes & Apsel und der Verlagsort Frankfurt am Main.
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