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,Wir Lernen Gemeinsam Verschieden Zu Sein . Die Arbeit in Leistungsheterogenen Gruppen - Aus der Sicht Von Schülerinnen und Schülern | Beschreibung und Metadaten

09.08.2026

Lesedauer: 3 min

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09.08.2026

Alles Wichtige zu ,Wir Lernen Gemeinsam Verschieden Zu Sein . Die Arbeit in Leistungsheterogenen Gruppen - Aus der Sicht Von Schülerinnen und Schülern

,Wir Lernen Gemeinsam Verschieden Zu Sein . Die Arbeit in Leistungsheterogenen Gruppen - Aus der Sicht Von Schülerinnen und Schülern ist ein Werk von Vanessa Scheer, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt.

Relevante Merkmale auf einen Blick

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ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL36643005W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL49494775M.

Die zentralen Metadaten zu ,Wir Lernen Gemeinsam Verschieden Zu Sein . Die Arbeit in Leistungsheterogenen Gruppen - Aus der Sicht Von Schülerinnen und Schülern

  1. Gewicht: 0.095
  2. Umfang: 64 Seiten
  3. Primäre Kategorie: Sachbuch
  4. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783656645870
  5. Autor beziehungsweise Autoren: Vanessa Scheer
  6. Verlag: GRIN Verlag GmbH
  7. Externe Work-Referenz: OL36643005W
  8. Externe Editionsreferenzen: OL49494775M
  9. Sprache: Deutsch
  10. Erscheinungsdatum: 2014
  11. Buchtitel: ,Wir Lernen Gemeinsam Verschieden Zu Sein . Die Arbeit in Leistungsheterogenen Gruppen - Aus der Sicht Von Schülerinnen und Schülern

Häufige Fragen zu ,Wir Lernen Gemeinsam Verschieden Zu Sein . Die Arbeit in Leistungsheterogenen Gruppen - Aus der Sicht Von Schülerinnen und Schülern

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

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