Transitionen in der Erwachsenenbildung | Buchinfos, Beschreibung und ISBN

Transitionen in der Erwachsenenbildung - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Mit Transitionen in der Erwachsenenbildung liegt ein Buch von Sabine Schmidt-Lauff vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Die Kurzbeschreibung von Transitionen in der Erwachsenenbildung zeigt, welche Inhalte Leserinnen und Leser erwarten dürfen: In view of social transitions, transitions are becoming an important topic of adult education research and professionalism. The authors show research contexts and practical references and explain important terms such as status passages, transitions, trajectories, coping with transitions, subject. Scientific approaches are theoretically and empirically clarified and pedagogical concepts of a learning-promoting accompaniment of transitions are presented

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Transitionen in der Erwachsenenbildung liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Innerhalb von Sachbuch bietet Transitionen in der Erwachsenenbildung eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Gerade wer nach Werken von Sabine Schmidt-Lauff sucht, sollte Transitionen in der Erwachsenenbildung näher betrachten. Verlagsname und Verlagsort - Verlag Barbara Budrich und Leverkusen-Opladen - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren.

Inhalte, Themen und Relevanz

Transitionen in der Erwachsenenbildung lässt sich inhaltlich innerhalb von Sachbuch verorten und wird in der Beschreibung wie folgt umrissen: In view of social transitions, transitions are becoming an important topic of adult education research and professionalism. The authors show research contexts and practical references and explain important terms such as status passages, transitions, trajectories, coping with transitions, subject. Scientific approaches are theoretically and empirically clarified and pedagogical concepts of a learning-promoting accompaniment of transitions are presented Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Adult education, continuous learning

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL20928353W und OL28355021M besonders hilfreich.

Die zentralen Metadaten zu Transitionen in der Erwachsenenbildung

1. Schlagwörter: Adult education, continuous learning
2. Sprache: Deutsch
3. Open-Library-Editions-IDs: OL28355021M
4. Umfang: 348 Seiten
5. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783847409151
6. Verfasst von: Sabine Schmidt-Lauff
7. Externe Work-Referenz: OL20928353W
8. Verlagsort: Leverkusen-Opladen
9. Publiziert bei: Verlag Barbara Budrich
10. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
11. Buchtitel: Transitionen in der Erwachsenenbildung
12. Inhaltliche Kurzcharakteristik: In view of social transitions, transitions are becoming an important topic of adult education research and professionalism. The authors show research contexts and practical references and explain important terms such as status passages, transitions, trajectories, coping with transitions, subject. Scientific approaches are theoretically and empirically clarified and pedagogical concepts of a learning-promoting accompaniment of transitions are presented

Relevanz für Suche und Einordnung

Transitionen in der Erwachsenenbildung profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Sabine Schmidt-Lauff, Sachbuch und den Tags Adult education, continuous learning, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

FAQ zu Transitionen in der Erwachsenenbildung

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