Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung
09/08/2026
Lesedauer: 3 min
Schneller Überblick zu Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets von Ronald Kurt, Jessica Pahl mit den wichtigsten Buchangaben. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.
Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets von Ronald Kurt, Jessica Pahl - Informationen zur Ausgabe
Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets von Ronald Kurt, Jessica Pahl ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Untertitel Gemeinsam gleich und anders sein ergänzt den Haupttitel Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Innerhalb von Sachbuch bietet Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Für alle, die Bücher von Ronald Kurt, Jessica Pahl recherchieren oder vergleichen, ist Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets eine relevante Ausgabe. Dass Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Das hinterlegte Publikationsdatum 07.05.2016 unterstützt dabei, Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets zeitlich korrekt zu klassifizieren.
Thematische Einordnung von Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Education, Social conditions, Social aspects, Minorities, Multicultural education
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL20870002W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL28260784M. Die Kombination aus ISBN-10 3658084766 und ISBN-13 9783658084769 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung.
Bibliografische Daten auf einen Blick
- Autor beziehungsweise Autoren: Ronald Kurt, Jessica Pahl
- Publiziert bei: Springer VS
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3658084766
- Schlagwörter: Education, Social conditions, Social aspects, Minorities, Multicultural education
- Ergänzender Titelzusatz: Gemeinsam gleich und anders sein
- Open-Library-Work-ID: OL20870002W
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Externe Editionsreferenzen: OL28260784M
- Ausgabeform: pocket
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Buchtitel: Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets
- Veröffentlicht am: 07.05.2016
- ISBN-13: 9783658084769
Warum sich Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets gut einordnen lässt
Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Ronald Kurt, Jessica Pahl, Sachbuch und den Tags Education, Social conditions, Social aspects, Minorities, Multicultural education, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Eindeutige Referenzdaten wie 3658084766, 9783658084769 und OL20870002W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.
Häufige Fragen zu Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL20870002W und die Editionsreferenzen OL28260784M.
Wie lässt sich Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Warum ist der Untertitel Gemeinsam gleich und anders sein wichtig?
Er hilft dabei, Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?
Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3658084766 und die ISBN-13 9783658084769.
Externe Links
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