Schule in Gesellschaftlichen Krisenzeiten | Buchdetails & ISBN
09/08/2026
Lesedauer: 2 min
Schule in Gesellschaftlichen Krisenzeiten von Steve Kenner, Julian Schmitz, Julia Asbrand, Claudia Calvano, Felix Peter auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.
Schule in Gesellschaftlichen Krisenzeiten | Buchdetails & ISBN
Schule in Gesellschaftlichen Krisenzeiten - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Schule in Gesellschaftlichen Krisenzeiten ist ein Werk von Steve Kenner, Julian Schmitz, Julia Asbrand, Claudia Calvano, Felix Peter, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Untertitel Resilienz und Partizipation Von Kindern und Jugendlichen Fordern ergänzt den Haupttitel Schule in Gesellschaftlichen Krisenzeiten sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Innerhalb von Sachbuch bietet Schule in Gesellschaftlichen Krisenzeiten eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2025 lässt sich Schule in Gesellschaftlichen Krisenzeiten sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Im Kontext des Gesamtwerks von Steve Kenner, Julian Schmitz, Julia Asbrand, Claudia Calvano, Felix Peter lässt sich Schule in Gesellschaftlichen Krisenzeiten gezielt bibliografisch und thematisch einordnen.
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL44582671W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL60893965M.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
Ergänzender Titelzusatz: Resilienz und Partizipation Von Kindern und Jugendlichen Fordern
Buchtitel: Schule in Gesellschaftlichen Krisenzeiten
Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Wie lässt sich Schule in Gesellschaftlichen Krisenzeiten thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Welche Rolle spielt der Untertitel von Schule in Gesellschaftlichen Krisenzeiten?
Der Untertitel Resilienz und Partizipation Von Kindern und Jugendlichen Fordern präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL44582671W und OL60893965M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
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