Perspektiven des historischen Denkens und Forschens in der Erwachsenenbildung - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

Alles Wichtige zu Perspektiven des historischen Denkens und Forschens in der Erwachsenenbildung

Perspektiven des historischen Denkens und Forschens in der Erwachsenenbildung gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Internationales Arbeitskreis zur Aufarbeitung Historischer Quellen der Erwachsenenbildung. Konferenz - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Mit dem Untertitel Dokumentation der 20. Konferenz des Internationalen Arbeitskreises zur Aufarbeitung historischen Quellen der Erwachsenenbildung, Deutschland, Österreich, Schweiz, Bundesinstitut für Erwachsenbildung (BIFEB), Strobl, 18-21. Oktober 2000 wird bei Perspektiven des historischen Denkens und Forschens in der Erwachsenenbildung noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Perspektiven des historischen Denkens und Forschens in der Erwachsenenbildung wurde am 2001 publiziert und dem Verlag Österreichisches Volkshochschularchiv mit Verlagsort Wien zugeordnet.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Perspektiven des historischen Denkens und Forschens in der Erwachsenenbildung einen gut klassifizierbaren Titel. Verlagsname und Verlagsort - Österreichisches Volkshochschularchiv und Wien - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Dass Perspektiven des historischen Denkens und Forschens in der Erwachsenenbildung in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Perspektiven des historischen Denkens und Forschens in der Erwachsenenbildung ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Internationales Arbeitskreis zur Aufarbeitung Historischer Quellen der Erwachsenenbildung. Konferenz beschäftigen möchten. Auch das Veröffentlichungsdatum 2001 macht Perspektiven des historischen Denkens und Forschens in der Erwachsenenbildung für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant.

Edition und bibliografische Einordnung

Die Ausgabe ist über den Verlag Österreichisches Volkshochschularchiv, den Ort Wien und das Datum 2001 klar kontextualisiert. Die Open-Library-Zuordnung über OL6059272W und OL3728473M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. ISBN-10: 3902167025
2. Seitenzahl: 92
3. Ort der Veröffentlichung: Wien
4. Buchtitel: Perspektiven des historischen Denkens und Forschens in der Erwachsenenbildung
5. Autor beziehungsweise Autoren: Internationales Arbeitskreis zur Aufarbeitung Historischer Quellen der Erwachsenenbildung. Konferenz
6. Open-Library-Work-ID: OL6059272W
7. Erscheinungsdatum: 2001
8. Sprache: Deutsch
9. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
10. Publiziert bei: Österreichisches Volkshochschularchiv
11. Untertitel: Dokumentation der 20. Konferenz des Internationalen Arbeitskreises zur Aufarbeitung historischen Quellen der Erwachsenenbildung, Deutschland, Österreich, Schweiz, Bundesinstitut für Erwachsenbildung (BIFEB), Strobl, 18-21. Oktober 2000
12. Externe Editionsreferenzen: OL3728473M

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