Bildung und Beschäftigung | Buchbeschreibung, Autor und Verlag
07/08/2026
Lesedauer: 3 min
Bildung und Beschäftigung von Switzerland) Internationale Konferenz "Bildung und Beschäftigung" (2004 Bern im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.
Bildung und Beschäftigung | Buchbeschreibung, Autor und Verlag
Mit Bildung und Beschäftigung liegt ein Buch von Switzerland) Internationale Konferenz "Bildung und Beschäftigung" (2004 Bern vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Untertitel Beiträge der internationalen Konferenz in Bern = Formation et emploi : actes de la conférence internationale à Berne = Education and occupation : reader about the international conference in Bern ergänzt den Haupttitel Bildung und Beschäftigung sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Als Veröffentlichungsdatum ist 2007 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Rüegger Verlag in Zürich.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2007 lässt sich Bildung und Beschäftigung sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Der Verlag Rüegger Verlag und der Verlagsort Zürich liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Innerhalb von Sachbuch bietet Bildung und Beschäftigung eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Für alle, die Bücher von Switzerland) Internationale Konferenz "Bildung und Beschäftigung" (2004 Bern recherchieren oder vergleichen, ist Bildung und Beschäftigung eine relevante Ausgabe. Dass Bildung und Beschäftigung in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen.
Inhalt und thematische Schwerpunkte
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Congresses, Employees, Training of, Employment forecasting, Labor supply, Effect of education on
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Verlag, Ort und Datum - Rüegger Verlag, Zürich und 2007 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL41925022W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL56930944M.
Ergänzender Titelzusatz: Beiträge der internationalen Konferenz in Bern = Formation et emploi : actes de la conférence internationale à Berne = Education and occupation : reader about the international conference in Bern
Thematische Tags: Congresses, Employees, Training of, Employment forecasting, Labor supply, Effect of education on
Open-Library-Editions-IDs: OL56930944M
Veröffentlicht am: 2007
Relevanz für Suche und Einordnung
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Bildung und Beschäftigung, Switzerland) Internationale Konferenz "Bildung und Beschäftigung" (2004 Bern, Sachbuch und Congresses, Employees, Training of, Employment forecasting, Labor supply, Effect of education on - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
FAQ zu Bildung und Beschäftigung
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL41925022W sowie die Editions-IDs OL56930944M referenzierbar.
Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?
Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Congresses, Employees, Training of, Employment forecasting, Labor supply, Effect of education on kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.
Wie lässt sich Bildung und Beschäftigung thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Was verrät der Untertitel über Bildung und Beschäftigung?
Mit Beiträge der internationalen Konferenz in Bern = Formation et emploi : actes de la conférence internationale à Berne = Education and occupation : reader about the international conference in Bern wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
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