CROSSTOWN Books

Gelebte Räume, Erfahrungsräume und Zeiträume | ISBN, Verlag und Beschreibung

06.08.2026

Lesedauer: 3 min

Alle Kerninfos zu Gelebte Räume, Erfahrungsräume und Zeiträume von Cornelia Rehle auf einen Blick: Inhalt und Buchdetails. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.

Gelebte Räume, Erfahrungsräume und Zeiträume | ISBN, Verlag und Beschreibung

Gelebte Räume, Erfahrungsräume und Zeiträume | ISBN, Verlag und Beschreibung

Gelebte Räume, Erfahrungsräume und Zeiträume im Überblick

Gelebte Räume, Erfahrungsräume und Zeiträume gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Cornelia Rehle - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Mit dem Untertitel eine Studie zur pädagogischen Anthropologie mit historischen und systematischen Beispielen wird bei Gelebte Räume, Erfahrungsräume und Zeiträume noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Die Ausgabe erschien am 1998 bei P. Lang und ist dem Verlagsstandort Frankfurt am Main zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Für alle, die Bücher von Cornelia Rehle recherchieren oder vergleichen, ist Gelebte Räume, Erfahrungsräume und Zeiträume eine relevante Ausgabe. Der Verlag P. Lang und der Verlagsort Frankfurt am Main liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Gelebte Räume, Erfahrungsräume und Zeiträume auch für thematische Recherchen besonders relevant. Das hinterlegte Publikationsdatum 1998 unterstützt dabei, Gelebte Räume, Erfahrungsräume und Zeiträume zeitlich korrekt zu klassifizieren.

Worum geht es in Gelebte Räume, Erfahrungsräume und Zeiträume?

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Gelebte Räume, Erfahrungsräume und Zeiträume thematisch schneller einzuordnen: Psychological aspects, School buildings, Spatial behavior, Personal space, Educational anthropology, Psychological aspects of School buildings

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die Open-Library-Zuordnung über OL601767W und OL68602M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Verlag, Ort und Datum - P. Lang, Frankfurt am Main und 1998 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.

Wichtige Buchdaten im Überblick

  1. Titel: Gelebte Räume, Erfahrungsräume und Zeiträume
  2. Erscheinungsdatum: 1998
  3. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  4. Verfasst von: Cornelia Rehle
  5. Umfang: 181 Seiten
  6. ISBN-10: 3631333404
  7. Schlagwörter: Psychological aspects, School buildings, Spatial behavior, Personal space, Educational anthropology, Psychological aspects of School buildings
  8. Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main
  9. Verlag: P. Lang
  10. Untertitel: eine Studie zur pädagogischen Anthropologie mit historischen und systematischen Beispielen
  11. Open-Library-Editions-IDs: OL68602M
  12. Externe Work-Referenz: OL601767W
  13. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch

Relevanz für Suche und Einordnung

Gelebte Räume, Erfahrungsräume und Zeiträume profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Cornelia Rehle, Sachbuch und den Tags Psychological aspects, School buildings, Spatial behavior, Personal space, Educational anthropology, Psychological aspects of School buildings, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Häufige Fragen zu Gelebte Räume, Erfahrungsräume und Zeiträume

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL601767W und die Editionsreferenzen OL68602M.

Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?

Bibliografisch wird die Ausgabe über P. Lang, Frankfurt am Main und das Datum 1998 beschrieben.

Was verrät der Untertitel über Gelebte Räume, Erfahrungsräume und Zeiträume?

Mit eine Studie zur pädagogischen Anthropologie mit historischen und systematischen Beispielen wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Psychological aspects, School buildings, Spatial behavior, Personal space, Educational anthropology, Psychological aspects of School buildings, die die thematische Zuordnung erleichtern.

Weitere Artikel zu
diesem Thema