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Von der geisteswissenschaftlichen zur kritisch-konstruktiven Pädagogik und Didaktik | Buchprofil und Inhaltsübersicht

06/08/2026

Lesedauer: 3 min

Von der geisteswissenschaftlichen zur kritisch-konstruktiven Pädagogik und Didaktik von Eva Matthes im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.

Von der geisteswissenschaftlichen zur kritisch-konstruktiven Pädagogik und Didaktik | Buchprofil und Inhaltsübersicht

Von der geisteswissenschaftlichen zur kritisch-konstruktiven Pädagogik und Didaktik | Buchprofil und Inhaltsübersicht

Von der geisteswissenschaftlichen zur kritisch-konstruktiven Pädagogik und Didaktik - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Mit Von der geisteswissenschaftlichen zur kritisch-konstruktiven Pädagogik und Didaktik liegt ein Buch von Eva Matthes vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Zusatz der Beitrag Wolfgang Klafkis zur Entwicklung der Pädagogik als Wissenschaft schärft das Profil von Von der geisteswissenschaftlichen zur kritisch-konstruktiven Pädagogik und Didaktik und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Von der geisteswissenschaftlichen zur kritisch-konstruktiven Pädagogik und Didaktik wurde am 1992 publiziert und dem Verlag J. Klinkhardt mit Verlagsort Bad Heilbrunn/Obb zugeordnet.

Warum Von der geisteswissenschaftlichen zur kritisch-konstruktiven Pädagogik und Didaktik relevant sein kann

Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1992 lässt sich Von der geisteswissenschaftlichen zur kritisch-konstruktiven Pädagogik und Didaktik sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Von der geisteswissenschaftlichen zur kritisch-konstruktiven Pädagogik und Didaktik auch für thematische Recherchen besonders relevant. Die Angaben zu J. Klinkhardt und Bad Heilbrunn/Obb stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Von der geisteswissenschaftlichen zur kritisch-konstruktiven Pädagogik und Didaktik ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Eva Matthes beschäftigen möchten. Von der geisteswissenschaftlichen zur kritisch-konstruktiven Pädagogik und Didaktik liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche.

Was behandelt Von der geisteswissenschaftlichen zur kritisch-konstruktiven Pädagogik und Didaktik?

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Education, Philosophy

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL3998032W sowie die Editionszuordnungen OL1466381M referenzierbar. Durch die Kombination aus J. Klinkhardt, Bad Heilbrunn/Obb und 1992 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.

Wichtige Buchdaten im Überblick

  1. Erscheinungsdatum: 1992
  2. Verfasst von: Eva Matthes
  3. Primäre Kategorie: Sachbuch
  4. Umfang: 229 Seiten
  5. Externe Work-Referenz: OL3998032W
  6. Ort der Veröffentlichung: Bad Heilbrunn/Obb
  7. Externe Editionsreferenzen: OL1466381M
  8. Buchtitel: Von der geisteswissenschaftlichen zur kritisch-konstruktiven Pädagogik und Didaktik
  9. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3781507009
  10. Publiziert bei: J. Klinkhardt
  11. Sprache: Deutsch
  12. Untertitel: der Beitrag Wolfgang Klafkis zur Entwicklung der Pädagogik als Wissenschaft
  13. Schlagwörter: Education, Philosophy

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Die Verbindung aus Von der geisteswissenschaftlichen zur kritisch-konstruktiven Pädagogik und Didaktik, Eva Matthes, Sachbuch und Education, Philosophy schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Wie lässt sich Von der geisteswissenschaftlichen zur kritisch-konstruktiven Pädagogik und Didaktik thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?

Bibliografisch wird die Ausgabe über J. Klinkhardt, Bad Heilbrunn/Obb und das Datum 1992 beschrieben.

Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?

Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Education, Philosophy kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.

Warum ist der Untertitel der Beitrag Wolfgang Klafkis zur Entwicklung der Pädagogik als Wissenschaft wichtig?

Er hilft dabei, Von der geisteswissenschaftlichen zur kritisch-konstruktiven Pädagogik und Didaktik inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

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