CROSSTOWN Books

Teach/Me - Datenanalyse - Welche Ausgabe, welcher Verlag, welche ISBN?

06/08/2026

Lesedauer: 3 min

Teach/Me - Datenanalyse von Hans Lohninger prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.

Teach/Me - Datenanalyse - Welche Ausgabe, welcher Verlag, welche ISBN?

Teach/Me - Datenanalyse - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Wer nach einem Buch von Hans Lohninger aus dem Themenfeld Fiction sucht, findet mit Teach/Me - Datenanalyse eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Untertitel Einzelplatz-Version ergänzt den Haupttitel Teach/Me - Datenanalyse sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Wer Literatur aus dem Bereich Fiction sucht, findet in Teach/Me - Datenanalyse einen gut klassifizierbaren Titel. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Teach/Me - Datenanalyse auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Gerade wer nach Werken von Hans Lohninger sucht, sollte Teach/Me - Datenanalyse näher betrachten.

Was behandelt Teach/Me - Datenanalyse?

Über die Schlagwörter Statistik, Mathematics, Earth Sciences - Geology, Chemistry - General, Multimedia, Probability & Statistics - General, Mathematics / Statistics, Datenanalyse, CBT, Lernsoftware, Teachware lässt sich Teach/Me - Datenanalyse auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Edition und bibliografische Einordnung

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL9074600W und OL12772021M besonders hilfreich. Die Kombination aus ISBN-10 3540148957 und ISBN-13 9783540148951 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Für die physische Beschreibung des Buches sind das Format physical, das Gewicht 7 ounces und die Maße 9.6 x 8 x 1.6 inches dokumentiert.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Externe Work-Referenz: OL9074600W
  2. Open-Library-Editions-IDs: OL12772021M
  3. Verfasst von: Hans Lohninger
  4. Schlagwörter: Statistik, Mathematics, Earth Sciences - Geology, Chemistry - General, Multimedia, Probability & Statistics - General, Mathematics / Statistics, Datenanalyse, CBT, Lernsoftware, Teachware
  5. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783540148951
  6. Buchtitel: Teach/Me - Datenanalyse
  7. Primäre Kategorie: Fiction
  8. Format: physical
  9. Untertitel: Einzelplatz-Version
  10. ISBN-10: 3540148957
  11. Sprache: Deutsch
  12. Publiziert bei: Springer
  13. Abmessungen: 9.6 x 8 x 1.6 inches
  14. Hinterlegtes Buchgewicht: 7 ounces

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Die Verbindung aus Teach/Me - Datenanalyse, Hans Lohninger, Fiction und Statistik, Mathematics, Earth Sciences - Geology, Chemistry - General, Multimedia, Probability & Statistics - General, Mathematics / Statistics, Datenanalyse, CBT, Lernsoftware, Teachware schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3540148957, 9783540148951 und OL9074600W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.

Häufige Fragen zu Teach/Me - Datenanalyse

Wie lässt sich Teach/Me - Datenanalyse thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Fiction zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?

Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3540148957 und die ISBN-13 9783540148951.

Was verrät der Untertitel über Teach/Me - Datenanalyse?

Mit Einzelplatz-Version wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?

Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Statistik, Mathematics, Earth Sciences - Geology, Chemistry - General, Multimedia, Probability & Statistics - General, Mathematics / Statistics, Datenanalyse, CBT, Lernsoftware, Teachware kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.

Weitere Artikel zu
diesem Thema