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Schulpraktische Studien in der Lehrerbildung - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN

06.08.2026

Lesedauer: 3 min

Alle Kerninfos zu Schulpraktische Studien in der Lehrerbildung von Theo Dietrich, Hochschulkonferenz für Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik auf einen Blick: Inhalt und Buchdetails. Öffne die Seite für einen schnellen Faktencheck zum Buch.

Schulpraktische Studien in der Lehrerbildung - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN

Schulpraktische Studien in der Lehrerbildung - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN

Schulpraktische Studien in der Lehrerbildung: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Mit Schulpraktische Studien in der Lehrerbildung liegt ein Buch von Theo Dietrich, Hochschulkonferenz für Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Funktion schulpraktischer Studien in erziehungswissenschaftlicher und fachdidaktischer Forschung und Lehre. Bericht über den 8. Pädagogischen Hochschultag vom 10.-13. Oktober 1971 in der Universität Regensburg fungiert als präzisierende Ergänzung zu Schulpraktische Studien in der Lehrerbildung und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Schulpraktische Studien in der Lehrerbildung wurde am 1972 publiziert und dem Verlag Beltz mit Verlagsort Weinheim zugeordnet.

Warum Schulpraktische Studien in der Lehrerbildung relevant sein kann

Innerhalb von Sachbuch bietet Schulpraktische Studien in der Lehrerbildung eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Dass Schulpraktische Studien in der Lehrerbildung in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Auch das Veröffentlichungsdatum 1972 macht Schulpraktische Studien in der Lehrerbildung für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Im Kontext des Gesamtwerks von Theo Dietrich, Hochschulkonferenz für Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik lässt sich Schulpraktische Studien in der Lehrerbildung gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Der Verlag Beltz und der Verlagsort Weinheim liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe.

Inhalte, Themen und Relevanz

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Congresses, Training of, Teachers

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL44884516W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL61259292M. Die Ausgabe ist über den Verlag Beltz, den Ort Weinheim und das Datum 1972 klar kontextualisiert.

Die zentralen Metadaten zu Schulpraktische Studien in der Lehrerbildung

  1. Verlagsort: Weinheim
  2. Open-Library-Editions-IDs: OL61259292M
  3. Primäre Kategorie: Sachbuch
  4. Publiziert bei: Beltz
  5. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3407410123
  6. Autor beziehungsweise Autoren: Theo Dietrich, Hochschulkonferenz für Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik
  7. Open-Library-Work-ID: OL44884516W
  8. Umfang: 219 Seiten
  9. Schlagwörter: Congresses, Training of, Teachers
  10. Sprache: Deutsch
  11. Veröffentlicht am: 1972
  12. Ergänzender Titelzusatz: Funktion schulpraktischer Studien in erziehungswissenschaftlicher und fachdidaktischer Forschung und Lehre. Bericht über den 8. Pädagogischen Hochschultag vom 10.-13. Oktober 1971 in der Universität Regensburg
  13. Buchtitel: Schulpraktische Studien in der Lehrerbildung

Relevanz für Suche und Einordnung

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Schulpraktische Studien in der Lehrerbildung, Theo Dietrich, Hochschulkonferenz für Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik, Sachbuch und Congresses, Training of, Teachers - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Wie lässt sich Schulpraktische Studien in der Lehrerbildung thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?

Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Congresses, Training of, Teachers kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL44884516W und die Editionsreferenzen OL61259292M.

Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?

Bibliografisch wird die Ausgabe über Beltz, Weinheim und das Datum 1972 beschrieben.

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