Positionen, Perspektiven und schulische Organisationsformen interreligiösen Lernens - Worum geht es im Buch?
05/08/2026
Lesedauer: 2 min
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Positionen, Perspektiven und schulische Organisationsformen interreligiösen Lernens von Claudia Waindok - Informationen zur Ausgabe
Positionen, Perspektiven und schulische Organisationsformen interreligiösen Lernens ist ein Werk von Claudia Waindok, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Positionen, Perspektiven und schulische Organisationsformen interreligiösen Lernens auch für thematische Recherchen besonders relevant. Für alle, die Bücher von Claudia Waindok recherchieren oder vergleichen, ist Positionen, Perspektiven und schulische Organisationsformen interreligiösen Lernens eine relevante Ausgabe. Positionen, Perspektiven und schulische Organisationsformen interreligiösen Lernens liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2010 lässt sich Positionen, Perspektiven und schulische Organisationsformen interreligiösen Lernens sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL36570634W sowie die Editionszuordnungen OL49418945M referenzierbar.
Wichtige Buchdaten im Überblick
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Veröffentlicht am: 2010
- Autor beziehungsweise Autoren: Claudia Waindok
- ISBN-13: 9783640535675
- Seitenzahl: 76
- Gewicht: 0.114
- Externe Work-Referenz: OL36570634W
- Buchtitel: Positionen, Perspektiven und schulische Organisationsformen interreligiösen Lernens
- Publiziert bei: GRIN Verlag GmbH
- Sprache: Deutsch
- Externe Editionsreferenzen: OL49418945M
Häufige Fragen zu Positionen, Perspektiven und schulische Organisationsformen interreligiösen Lernens
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL36570634W sowie die Editions-IDs OL49418945M referenzierbar.
Wie lässt sich Positionen, Perspektiven und schulische Organisationsformen interreligiösen Lernens thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
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