Vorschulerziehung in Südkorea und der Bundesrepublik Deutschland seit 1950 | Inhalt, Autor und bibliografische Daten

Alles Wichtige zu Vorschulerziehung in Südkorea und der Bundesrepublik Deutschland seit 1950

Vorschulerziehung in Südkorea und der Bundesrepublik Deutschland seit 1950 ist ein Werk von Jeong-Eim Kim, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Mit dem Untertitel eine vergleichende Betrachtung von Erziehungstraditionen, sozialen, gesellschaftlichen und bildungspolitischen Kontextbedingungen und Analyse von pädagogischen Konzeptionen im Hinblick auf eine ganzheitliche, personale Entwicklung des Kindes wird bei Vorschulerziehung in Südkorea und der Bundesrepublik Deutschland seit 1950 noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Als Veröffentlichungsdatum ist 1997 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von P. Lang in Frankfurt am Main.

Innerhalb von Sachbuch bietet Vorschulerziehung in Südkorea und der Bundesrepublik Deutschland seit 1950 eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Vorschulerziehung in Südkorea und der Bundesrepublik Deutschland seit 1950 liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Der Verlag P. Lang und der Verlagsort Frankfurt am Main liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Im Kontext des Gesamtwerks von Jeong-Eim Kim lässt sich Vorschulerziehung in Südkorea und der Bundesrepublik Deutschland seit 1950 gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1997 lässt sich Vorschulerziehung in Südkorea und der Bundesrepublik Deutschland seit 1950 sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.

Thematische Einordnung von Vorschulerziehung in Südkorea und der Bundesrepublik Deutschland seit 1950

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Education, germany, Cross-cultural studies, Child development, Preschool Education, Education, Preschool, Education, korea

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die Open-Library-Zuordnung über OL2859626W und OL756195M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Verlag, Ort und Datum - P. Lang, Frankfurt am Main und 1997 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Sprache: Deutsch
2. Externe Work-Referenz: OL2859626W
3. Publiziert bei: P. Lang
4. Erscheinungsdatum: 1997
5. Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main
6. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
7. Titel: Vorschulerziehung in Südkorea und der Bundesrepublik Deutschland seit 1950
8. Untertitel: eine vergleichende Betrachtung von Erziehungstraditionen, sozialen, gesellschaftlichen und bildungspolitischen Kontextbedingungen und Analyse von pädagogischen Konzeptionen im Hinblick auf eine ganzheitliche, personale Entwicklung des Kindes
9. Umfang: 328 Seiten
10. Externe Editionsreferenzen: OL756195M
11. Autor beziehungsweise Autoren: Jeong-Eim Kim
12. Schlagwörter: Education, germany, Cross-cultural studies, Child development, Preschool Education, Education, Preschool, Education, korea
13. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3631310722

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

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Häufige Fragen zu Vorschulerziehung in Südkorea und der Bundesrepublik Deutschland seit 1950

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