Blogs Als Neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft | ISBN, Verlag und Beschreibung
04/08/2026
Lesedauer: 2 min
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Blogs Als Neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung
Blogs Als Neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Jan Sydow - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Mit der Sprache Deutsch lässt sich Blogs Als Neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Das hinterlegte Publikationsdatum 2014 unterstützt dabei, Blogs Als Neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft zeitlich korrekt zu klassifizieren. Für alle, die Bücher von Jan Sydow recherchieren oder vergleichen, ist Blogs Als Neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft eine relevante Ausgabe. Blogs Als Neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren.
Edition und bibliografische Einordnung
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL36640309W und OL49491703M besonders hilfreich.
Wichtige Buchdaten im Überblick
- Autor beziehungsweise Autoren: Jan Sydow
- Erscheinungsdatum: 2014
- Sprache: Deutsch
- Externe Editionsreferenzen: OL49491703M
- Gewicht: 0.064
- Buchtitel: Blogs Als Neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft
- Umfang: 36 Seiten
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- ISBN-13: 9783656594819
- Externe Work-Referenz: OL36640309W
- Verlag: GRIN Verlag GmbH
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Worum handelt es sich bei Blogs Als Neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft?
Blogs Als Neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft ist ein Buch von Jan Sydow, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL36640309W sowie die Editions-IDs OL49491703M referenzierbar.
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