Schule Macht Schüler*innen kaufen? Infos zu Inhalt, Autor und ISBN
04/08/2026
Lesedauer: 2 min
Kompakte Infos zu Schule Macht Schüler*innen von Stephanie Mekacher: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.
Schule Macht Schüler*innen kaufen? Infos zu Inhalt, Autor und ISBN
Schule Macht Schüler*innen von Stephanie Mekacher - Informationen zur Ausgabe
Schule Macht Schüler*innen gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Stephanie Mekacher - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Mit dem Untertitel Eine Ethnographische Untersuchung Von Differenzkonstruktionen Im Schulalltag Von Primarklassen wird bei Schule Macht Schüler*innen noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Das hinterlegte Publikationsdatum 2024 unterstützt dabei, Schule Macht Schüler*innen zeitlich korrekt zu klassifizieren. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Für alle, die Bücher von Stephanie Mekacher recherchieren oder vergleichen, ist Schule Macht Schüler*innen eine relevante Ausgabe. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Schule Macht Schüler*innen auch für thematische Recherchen besonders relevant.
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL38126186W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL51812155M.
Wichtige Buchdaten im Überblick
Externe Editionsreferenzen: OL51812155M
Untertitel: Eine Ethnographische Untersuchung Von Differenzkonstruktionen Im Schulalltag Von Primarklassen
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783662695982
Worum handelt es sich bei Schule Macht Schüler*innen?
Schule Macht Schüler*innen ist ein Buch von Stephanie Mekacher, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Was verrät der Untertitel über Schule Macht Schüler*innen?
Mit Eine Ethnographische Untersuchung Von Differenzkonstruktionen Im Schulalltag Von Primarklassen wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL38126186W und die Editionsreferenzen OL51812155M.
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