Wie frei ist die Waldorfschule? Geschichte und Praxis einer pädagogischen Utopie | Ausgabe und Verlagsinfos

Wie frei ist die Waldorfschule? Geschichte und Praxis einer pädagogischen Utopie - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Mit Wie frei ist die Waldorfschule? Geschichte und Praxis einer pädagogischen Utopie liegt ein Buch von Martina Kayser, Paul-Albert Wagemann vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Für alle, die Bücher von Martina Kayser, Paul-Albert Wagemann recherchieren oder vergleichen, ist Wie frei ist die Waldorfschule? Geschichte und Praxis einer pädagogischen Utopie eine relevante Ausgabe. Wie frei ist die Waldorfschule? Geschichte und Praxis einer pädagogischen Utopie liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Auch das Veröffentlichungsdatum 1996 macht Wie frei ist die Waldorfschule? Geschichte und Praxis einer pädagogischen Utopie für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Wie frei ist die Waldorfschule? Geschichte und Praxis einer pädagogischen Utopie einen gut klassifizierbaren Titel.

Worum geht es in Wie frei ist die Waldorfschule? Geschichte und Praxis einer pädagogischen Utopie?

Über die Schlagwörter Waldorf method of education, Freie Waldorfschule lässt sich Wie frei ist die Waldorfschule? Geschichte und Praxis einer pädagogischen Utopie auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Die Kombination aus ISBN-10 3453091477 und ISBN-13 9783453091474 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL44371810W und OL9761729M besonders hilfreich.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Sprache: Deutsch
2. Externe Work-Referenz: OL44371810W
3. Erscheinungsdatum: 1996
4. ISBN-13: 9783453091474
5. ISBN-10: 3453091477
6. Primäre Kategorie: Sachbuch
7. Autor beziehungsweise Autoren: Martina Kayser, Paul-Albert Wagemann
8. Buchtitel: Wie frei ist die Waldorfschule? Geschichte und Praxis einer pädagogischen Utopie
9. Ausgabeform: pocket
10. Open-Library-Editions-IDs: OL9761729M
11. Verlag: Heyne
12. Schlagwörter: Waldorf method of education, Freie Waldorfschule

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Wie frei ist die Waldorfschule? Geschichte und Praxis einer pädagogischen Utopie profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Martina Kayser, Paul-Albert Wagemann, Sachbuch und den Tags Waldorf method of education, Freie Waldorfschule, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3453091477, 9783453091474 und OL44371810W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.

FAQ zu Wie frei ist die Waldorfschule? Geschichte und Praxis einer pädagogischen Utopie

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