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Lernen mit Comenius - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN

03/08/2026

Lesedauer: 3 min

Kompakte Infos zu Lernen mit Comenius von Hans-Jochen Gamm: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.

Lernen mit Comenius - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN

Lernen mit Comenius - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Lernen mit Comenius von Hans-Jochen Gamm ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Rückrufe aus den geschichtlichen Anfängen europäischer Pädagogik fungiert als präzisierende Ergänzung zu Lernen mit Comenius und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Lernen mit Comenius wurde am 2008 publiziert und dem Verlag Lang mit Verlagsort Frankfurt am Main zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Lernen mit Comenius spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Lernen mit Comenius mit dem Datum 2008 eindeutig zuordenbar. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Der Verlag Lang und der Verlagsort Frankfurt am Main liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Lernen mit Comenius ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Hans-Jochen Gamm beschäftigen möchten.

Was behandelt Lernen mit Comenius?

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: History, Education, Influence, Education, europe, Comenius, johann amos, 1592-1670

Edition und bibliografische Einordnung

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL24117046W sowie die Editionszuordnungen OL31809980M referenzierbar. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Lang, Frankfurt am Main und 2008 präzise ergänzt. Mit 3631570333 und 9783631570333 stehen zwei zentrale ISBN-Varianten zur Verfügung, die die Ausgabe eindeutig beschreiben.

Wichtige Buchdaten im Überblick

  1. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  2. Verlagsort: Frankfurt am Main
  3. Schlagwörter: History, Education, Influence, Education, europe, Comenius, johann amos, 1592-1670
  4. Veröffentlicht am: 2008
  5. Open-Library-Editions-IDs: OL31809980M
  6. Autor beziehungsweise Autoren: Hans-Jochen Gamm
  7. Externe Work-Referenz: OL24117046W
  8. Umfang: 146 Seiten
  9. Titel: Lernen mit Comenius
  10. Primäre Kategorie: Sachbuch
  11. Ergänzender Titelzusatz: Rückrufe aus den geschichtlichen Anfängen europäischer Pädagogik
  12. Verlag: Lang
  13. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783631570333
  14. ISBN-10: 3631570333

Relevanz für Suche und Einordnung

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Lernen mit Comenius, Hans-Jochen Gamm, Sachbuch und History, Education, Influence, Education, europe, Comenius, johann amos, 1592-1670 - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Eindeutige Referenzdaten wie 3631570333, 9783631570333 und OL24117046W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

FAQ zu Lernen mit Comenius

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags History, Education, Influence, Education, europe, Comenius, johann amos, 1592-1670, die die thematische Zuordnung erleichtern.

Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?

Die Ausgabe erschien am 2008 bei Lang und ist dem Veröffentlichungsort Frankfurt am Main zugeordnet.

Worum handelt es sich bei Lernen mit Comenius?

Lernen mit Comenius ist ein Buch von Hans-Jochen Gamm, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

Warum ist der Untertitel Rückrufe aus den geschichtlichen Anfängen europäischer Pädagogik wichtig?

Er hilft dabei, Lernen mit Comenius inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

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