Berichte gegen Vergessen und Verdrängen von 100 überlebenden jüdischen Schülerinnen und Schülern über die NS-Zeit in Frankfurt am Main - Welche Ausgabe, welcher Verlag, welche ISBN?

Berichte gegen Vergessen und Verdrängen von 100 überlebenden jüdischen Schülerinnen und Schülern über die NS-Zeit in Frankfurt am Main - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Berichte gegen Vergessen und Verdrängen von 100 überlebenden jüdischen Schülerinnen und Schülern über die NS-Zeit in Frankfurt am Main gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Benjamin Ortmeyer - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Berichte gegen Vergessen und Verdrängen von 100 überlebenden jüdischen Schülerinnen und Schülern über die NS-Zeit in Frankfurt am Main wurde am 1994 publiziert und dem Verlag Wehle mit Verlagsort Witterschlick, Bonn zugeordnet.

Warum Berichte gegen Vergessen und Verdrängen von 100 überlebenden jüdischen Schülerinnen und Schülern über die NS-Zeit in Frankfurt am Main relevant sein kann

Berichte gegen Vergessen und Verdrängen von 100 überlebenden jüdischen Schülerinnen und Schülern über die NS-Zeit in Frankfurt am Main ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Benjamin Ortmeyer beschäftigen möchten. Die Angaben zu Wehle und Witterschlick, Bonn stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Dass Berichte gegen Vergessen und Verdrängen von 100 überlebenden jüdischen Schülerinnen und Schülern über die NS-Zeit in Frankfurt am Main in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Innerhalb von Sachbuch bietet Berichte gegen Vergessen und Verdrängen von 100 überlebenden jüdischen Schülerinnen und Schülern über die NS-Zeit in Frankfurt am Main eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Das hinterlegte Publikationsdatum 1994 unterstützt dabei, Berichte gegen Vergessen und Verdrängen von 100 überlebenden jüdischen Schülerinnen und Schülern über die NS-Zeit in Frankfurt am Main zeitlich korrekt zu klassifizieren.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

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ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die Kombination aus ISBN-10 3925267859 und ISBN-13 9783925267857 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL17916569W sowie die Editionszuordnungen OL26490976M referenzierbar. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Wehle, Witterschlick, Bonn und 1994 präzise ergänzt.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Ort der Veröffentlichung: Witterschlick, Bonn
2. ISBN-13: 9783925267857
3. Open-Library-Editions-IDs: OL26490976M
4. Verfasst von: Benjamin Ortmeyer
5. Schlagwörter: History, Jews, Personal narratives, Holocaust, Holocaust, Jewish (1939-1945), Antisemitismus, Judenverfolgung, National socialism and education, Schüler, Schule, Judenvernichtung, Frankfurt am Main, Biographie, kollektiv, Biographien Holocaust
6. Seitenzahl: 179
7. Veröffentlicht am: 1994
8. Sprache: Deutsch
9. Publiziert bei: Wehle
10. Primäre Kategorie: Sachbuch
11. Titel: Berichte gegen Vergessen und Verdrängen von 100 überlebenden jüdischen Schülerinnen und Schülern über die NS-Zeit in Frankfurt am Main
12. Externe Work-Referenz: OL17916569W
13. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3925267859

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Berichte gegen Vergessen und Verdrängen von 100 überlebenden jüdischen Schülerinnen und Schülern über die NS-Zeit in Frankfurt am Main profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Benjamin Ortmeyer, Sachbuch und den Tags History, Jews, Personal narratives, Holocaust, Holocaust, Jewish (1939-1945), Antisemitismus, Judenverfolgung, National socialism and education, Schüler, Schule, Judenvernichtung, Frankfurt am Main, Biographie, kollektiv, Biographien Holocaust, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3925267859, 9783925267857 und OL17916569W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.

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