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Planung und Gestaltung einer Lesenacht mit Schülern und Schülerinnen eines 7. Schuljahres einer Realschule als eine Möglichkeit der Leseförderung und Steigerung der Lesemotivation - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

02/08/2026

Lesedauer: 3 min

Planung und Gestaltung einer Lesenacht mit Schülern und Schülerinnen eines 7. Schuljahres einer Realschule als eine Möglichkeit der Leseförderung und Steigerung der Lesemotivation von Christine Oebels prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.

Planung und Gestaltung einer Lesenacht mit Schülern und Schülerinnen eines 7. Schuljahres einer Realschule als eine Möglichkeit der Leseförderung und Steigerung der Lesemotivation - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

Planung und Gestaltung einer Lesenacht mit Schülern und Schülerinnen eines 7. Schuljahres einer Realschule als eine Möglichkeit der Leseförderung und Steigerung der Lesemotivation - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

Planung und Gestaltung einer Lesenacht mit Schülern und Schülerinnen eines 7. Schuljahres einer Realschule als eine Möglichkeit der Leseförderung und Steigerung der Lesemotivation im Überblick

Mit Planung und Gestaltung einer Lesenacht mit Schülern und Schülerinnen eines 7. Schuljahres einer Realschule als eine Möglichkeit der Leseförderung und Steigerung der Lesemotivation liegt ein Buch von Christine Oebels vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Planung und Gestaltung einer Lesenacht mit Schülern und Schülerinnen eines 7. Schuljahres einer Realschule als eine Möglichkeit der Leseförderung und Steigerung der Lesemotivation ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Christine Oebels beschäftigen möchten. Planung und Gestaltung einer Lesenacht mit Schülern und Schülerinnen eines 7. Schuljahres einer Realschule als eine Möglichkeit der Leseförderung und Steigerung der Lesemotivation spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Dass Planung und Gestaltung einer Lesenacht mit Schülern und Schülerinnen eines 7. Schuljahres einer Realschule als eine Möglichkeit der Leseförderung und Steigerung der Lesemotivation in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2008 lässt sich Planung und Gestaltung einer Lesenacht mit Schülern und Schülerinnen eines 7. Schuljahres einer Realschule als eine Möglichkeit der Leseförderung und Steigerung der Lesemotivation sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL36565612W und OL49413790M besonders hilfreich.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Erscheinungsdatum: 2008
  2. Externe Editionsreferenzen: OL49413790M
  3. Primäre Kategorie: Sachbuch
  4. Autor beziehungsweise Autoren: Christine Oebels
  5. Externe Work-Referenz: OL36565612W
  6. Verlag: GRIN Verlag GmbH
  7. Seitenzahl: 88
  8. Hinterlegtes Buchgewicht: 0.127
  9. Buchtitel: Planung und Gestaltung einer Lesenacht mit Schülern und Schülerinnen eines 7. Schuljahres einer Realschule als eine Möglichkeit der Leseförderung und Steigerung der Lesemotivation
  10. Sprache: Deutsch
  11. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783638923897

FAQ zu Planung und Gestaltung einer Lesenacht mit Schülern und Schülerinnen eines 7. Schuljahres einer Realschule als eine Möglichkeit der Leseförderung und Steigerung der Lesemotivation

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL36565612W und OL49413790M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

Worum handelt es sich bei Planung und Gestaltung einer Lesenacht mit Schülern und Schülerinnen eines 7. Schuljahres einer Realschule als eine Möglichkeit der Leseförderung und Steigerung der Lesemotivation?

Planung und Gestaltung einer Lesenacht mit Schülern und Schülerinnen eines 7. Schuljahres einer Realschule als eine Möglichkeit der Leseförderung und Steigerung der Lesemotivation ist ein Buch von Christine Oebels, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

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