Literarisches Lesen im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht in Südkorea | Buch im Überblick: Inhalt und Details

Literarisches Lesen im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht in Südkorea - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Mit Literarisches Lesen im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht in Südkorea liegt ein Buch von Hwi-Chae Song vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Zusatz ein Beitrag zur Analyse und Gestaltung literarischer Textausgaben schärft das Profil von Literarisches Lesen im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht in Südkorea und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Als Veröffentlichungsdatum ist 2001 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Köster in Berlin.

Warum Literarisches Lesen im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht in Südkorea relevant sein kann

Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2001 lässt sich Literarisches Lesen im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht in Südkorea sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Der Verlag Köster und der Verlagsort Berlin liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Gerade wer nach Werken von Hwi-Chae Song sucht, sollte Literarisches Lesen im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht in Südkorea näher betrachten. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Literarisches Lesen im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht in Südkorea auch für thematische Recherchen besonders relevant. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Literarisches Lesen im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht in Südkorea auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern.

Inhalte, Themen und Relevanz

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Study and teaching, German philology

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL6002703W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL3635259M. Verlag, Ort und Datum - Köster, Berlin und 2001 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Open-Library-Editions-IDs: OL3635259M
2. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
3. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
4. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3895744247
5. Buchtitel: Literarisches Lesen im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht in Südkorea
6. Umfang: 366 Seiten
7. Open-Library-Work-ID: OL6002703W
8. Schlagwörter: Study and teaching, German philology
9. Veröffentlicht am: 2001
10. Verlag: Köster
11. Ort der Veröffentlichung: Berlin
12. Untertitel: ein Beitrag zur Analyse und Gestaltung literarischer Textausgaben
13. Autor beziehungsweise Autoren: Hwi-Chae Song

Relevanz für Suche und Einordnung

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Literarisches Lesen im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht in Südkorea, Hwi-Chae Song, Sachbuch und Study and teaching, German philology - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

FAQ zu Literarisches Lesen im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht in Südkorea

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