Children Learning English | Inhalt, Autor und bibliografische Daten

Children Learning English - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Mit Children Learning English liegt ein Buch von Jayne Moon vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2000 lässt sich Children Learning English sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Children Learning English einen gut klassifizierbaren Titel. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Children Learning English auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Children Learning English ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Jayne Moon beschäftigen möchten.

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die Kombination aus ISBN-10 3190027110 und ISBN-13 9783190027118 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Auch physisch ist die Ausgabe klar beschrieben: Format pocket, Gewicht 13.4 ounces und Abmessungen 9.6 x 7.5 x 0.5 inches. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL9219958W und OL9561639M besonders hilfreich.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783190027118
2. Ausgabeform: pocket
3. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
4. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
5. Verlag: Max Hueber Verlag
6. Externe Work-Referenz: OL9219958W
7. Autor beziehungsweise Autoren: Jayne Moon
8. Buchtitel: Children Learning English
9. Abmessungen: 9.6 x 7.5 x 0.5 inches
10. Gewicht: 13.4 ounces
11. Externe Editionsreferenzen: OL9561639M
12. ISBN-10: 3190027110
13. Veröffentlicht am: 2000

Warum sich Children Learning English gut einordnen lässt

Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3190027110, 9783190027118 und OL9219958W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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