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Bildungspotenziale im Sport | ISBN, Verlag und Beschreibung

01/08/2026

Lesedauer: 3 min

Bildungspotenziale im Sport von Krüger, Michael im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.

Bildungspotenziale im Sport | ISBN, Verlag und Beschreibung

Bildungspotenziale im Sport | ISBN, Verlag und Beschreibung

Alles Wichtige zu Bildungspotenziale im Sport

Bildungspotenziale im Sport ist ein Werk von Krüger, Michael, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Untertitel Abstracts : 19. Sportwissenschaftlicher Hochschultag der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft vom 16.-18. September 2009 in Münster ergänzt den Haupttitel Bildungspotenziale im Sport sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Die Ausgabe erschien am 2009 bei Czwalina Verlag und ist dem Verlagsstandort Hamburg zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Mit der Sprache Deutsch lässt sich Bildungspotenziale im Sport auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Innerhalb von Sachbuch bietet Bildungspotenziale im Sport eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Im Kontext des Gesamtwerks von Krüger, Michael lässt sich Bildungspotenziale im Sport gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Auch das Veröffentlichungsdatum 2009 macht Bildungspotenziale im Sport für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Die Angaben zu Czwalina Verlag und Hamburg stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Bildungspotenziale im Sport thematisch schneller einzuordnen: Congresses, Study and teaching, Physical education and training

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL33394672W und OL45302707M besonders hilfreich. Durch die Kombination aus Czwalina Verlag, Hamburg und 2009 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Externe Work-Referenz: OL33394672W
  2. Sprache: Deutsch
  3. Open-Library-Editions-IDs: OL45302707M
  4. Verlagsort: Hamburg
  5. Thematische Tags: Congresses, Study and teaching, Physical education and training
  6. Primäre Kategorie: Sachbuch
  7. ISBN-13: 9783880205338
  8. Titel: Bildungspotenziale im Sport
  9. Erscheinungsdatum: 2009
  10. Ergänzender Titelzusatz: Abstracts : 19. Sportwissenschaftlicher Hochschultag der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft vom 16.-18. September 2009 in Münster
  11. Publiziert bei: Czwalina Verlag
  12. Umfang: 390 Seiten
  13. Verfasst von: Krüger, Michael

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Bildungspotenziale im Sport profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Krüger, Michael, Sachbuch und den Tags Congresses, Study and teaching, Physical education and training, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Welche Rolle spielt der Untertitel von Bildungspotenziale im Sport?

Der Untertitel Abstracts : 19. Sportwissenschaftlicher Hochschultag der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft vom 16.-18. September 2009 in Münster präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.

Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?

Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Congresses, Study and teaching, Physical education and training kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.

Wer sollte sich für Bildungspotenziale im Sport interessieren?

Besonders relevant ist Bildungspotenziale im Sport für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Krüger, Michael betrachten möchten.

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL33394672W und OL45302707M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

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