Paul Maar von Nikola Rossbach, Andreas Wicke kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.
Paul Maar von Nikola Rossbach, Andreas Wicke ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Mit dem Untertitel Studien zum kinder- und jugendliterarischen Werk wird bei Paul Maar noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Bibliografisch ist Paul Maar mit dem Erscheinungsdatum 2017, dem Verlag Königshausen & Neumann und dem Ort Würzburg erfasst.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Gerade wer nach Werken von Nikola Rossbach, Andreas Wicke sucht, sollte Paul Maar näher betrachten. Innerhalb von Sachbuch bietet Paul Maar eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Paul Maar mit dem Datum 2017 eindeutig zuordenbar. Paul Maar liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Mit Königshausen & Neumann in Würzburg ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar.
Thematische Einordnung von Paul Maar
Die Struktur des Werkes wird besonders gut über folgende Inhaltsübersicht sichtbar: Vorwort | Maar und die Märchen : Antrittsvorlesung als Brüder-Grimm-Professor an der Universität Kassel 2015 -- Paul Maar | Im Anfang war das Sams : Sprache, Macht und die Konstruktion : von Realität in Paul Maars eine Woche voller Samstage -- Thomas Scholz | "Wie die meisten Schriftsteller bin ich ein leidenschaftlicher Leser" : Intertextualität in Werken Paul Maars -- Jana Mikota und Claudia Maria Pecher | "Eltern : Vater und Mutter, Erzeuger eines Kindes" : Familienbande bei Paul Maar -- Britta Minges | Maarchenhafte Welten : Intertextuelle Bezüge zu den Grimm'schen Märchen im kinderliterarischen Werk Paul Maars -- Mirjam Burkard | Träume vom Morgenland und Begegnungen im Klassenzimmer : Fremdheitserfahrung zwischen Realismus und Fantastik in Paul Maars Lippels Traum -- Jannica Budde | Paul Maars Kartoffelkäferzeiten und der Realismus : Überlegungen zu Werkstatt-Dokumenten des Autors -- Nikola Rossbach | "Mönschsein ist gut", sagte Herr Bello : "Aber Hundsein ist auch gut." : Mensch-Tier-Perspektiven in Paul Maars Herr Bello-Trilogie -- Andreas Wicke | "So ermahnte man ihn, in Zukunft besser beim Niesen aufzupassen, und schickte ihn nach Hause" : Paul Maars Pixi-Buch Vorsicht, Niesgefahr! zwischen Exklusion und (Re-)Integration, über-Ich und Es, Philistertum und Selbstbestimmung, Sams und Sturmniesen -- Nils Lehnert | Flüchtlingsproblematik in Paul Maars Neben mir ist noch Platz : ein Aufruf zu Toleranz und Fremdverstehen -- Radwa Imam | "Sind Lexikone nicht ein bisschen altmodisch?" : von technischen Fortschritten und pädagogischen Rückschritten in Paul Maars der Galimat und ich -- Matthias Ott | Aus drei mach' eins : das Sams im Kino -- Philipp Schmerheim | "Herr Bello ist ein Mönsch"? : das Verwandlungsmotiv als intratextuelles, intertextuelles und transmediales Phänomen in Paul Maars Herr Bello-Trilogie -- Stefanie Jakobi | Zwei fremde Kinder im Film : Vergleich eines Motivs in E.T. the Extra-Terrestrial (1982) und das Sams (2001) im Unterricht -- Gerrit Althüser | Medienspezifik bei Paul Maar als Anlass des ästhetischen Lernens im Deutschunterricht -- Christine-Marie Ansari | "Herr Bello kann schön reden!" : Sprachsensible, literarästhetische und medienreflexive Zugänge zum Medienverbund Herr Bello und das blaue Wunder in der Grundschule -- Kirsten Kumschlies | Alles vom Aal bis Buchstabe Z : Anwendungsbezogene Impulse zu Paul Maars Lyrik im Elementarbereich und in der Erwachsenenbildung -- Lea Grimm | "Was ist denn Herr Bello?" : Aspekte einer Perspektivübernahmekompetenz am Beispiel von Paul Maars Herr Bello und das blaue Wunder -- Florian Rietz | Vom literarischen Prinzip zum Unterrichtsprinzip : Paul Maars Komik als Möglichkeit zum literarischen Lernen -- Bettina Oeste. Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Paul Maar thematisch schneller einzuordnen: Criticism and interpretation
Edition und bibliografische Einordnung
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL32347133W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL44099773M. Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3826059719 als auch die ISBN-13 9783826059711 hinterlegt. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Königshausen & Neumann, Würzburg und 2017 präzise ergänzt.
Verzeichnetes Inhaltsverzeichnis: Vorwort | Maar und die Märchen : Antrittsvorlesung als Brüder-Grimm-Professor an der Universität Kassel 2015 -- Paul Maar | Im Anfang war das Sams : Sprache, Macht und die Konstruktion : von Realität in Paul Maars eine Woche voller Samstage -- Thomas Scholz | "Wie die meisten Schriftsteller bin ich ein leidenschaftlicher Leser" : Intertextualität in Werken Paul Maars -- Jana Mikota und Claudia Maria Pecher | "Eltern : Vater und Mutter, Erzeuger eines Kindes" : Familienbande bei Paul Maar -- Britta Minges | Maarchenhafte Welten : Intertextuelle Bezüge zu den Grimm'schen Märchen im kinderliterarischen Werk Paul Maars -- Mirjam Burkard | Träume vom Morgenland und Begegnungen im Klassenzimmer : Fremdheitserfahrung zwischen Realismus und Fantastik in Paul Maars Lippels Traum -- Jannica Budde | Paul Maars Kartoffelkäferzeiten und der Realismus : Überlegungen zu Werkstatt-Dokumenten des Autors -- Nikola Rossbach | "Mönschsein ist gut", sagte Herr Bello : "Aber Hundsein ist auch gut." : Mensch-Tier-Perspektiven in Paul Maars Herr Bello-Trilogie -- Andreas Wicke | "So ermahnte man ihn, in Zukunft besser beim Niesen aufzupassen, und schickte ihn nach Hause" : Paul Maars Pixi-Buch Vorsicht, Niesgefahr! zwischen Exklusion und (Re-)Integration, über-Ich und Es, Philistertum und Selbstbestimmung, Sams und Sturmniesen -- Nils Lehnert | Flüchtlingsproblematik in Paul Maars Neben mir ist noch Platz : ein Aufruf zu Toleranz und Fremdverstehen -- Radwa Imam | "Sind Lexikone nicht ein bisschen altmodisch?" : von technischen Fortschritten und pädagogischen Rückschritten in Paul Maars der Galimat und ich -- Matthias Ott | Aus drei mach' eins : das Sams im Kino -- Philipp Schmerheim | "Herr Bello ist ein Mönsch"? : das Verwandlungsmotiv als intratextuelles, intertextuelles und transmediales Phänomen in Paul Maars Herr Bello-Trilogie -- Stefanie Jakobi | Zwei fremde Kinder im Film : Vergleich eines Motivs in E.T. the Extra-Terrestrial (1982) und das Sams (2001) im Unterricht -- Gerrit Althüser | Medienspezifik bei Paul Maar als Anlass des ästhetischen Lernens im Deutschunterricht -- Christine-Marie Ansari | "Herr Bello kann schön reden!" : Sprachsensible, literarästhetische und medienreflexive Zugänge zum Medienverbund Herr Bello und das blaue Wunder in der Grundschule -- Kirsten Kumschlies | Alles vom Aal bis Buchstabe Z : Anwendungsbezogene Impulse zu Paul Maars Lyrik im Elementarbereich und in der Erwachsenenbildung -- Lea Grimm | "Was ist denn Herr Bello?" : Aspekte einer Perspektivübernahmekompetenz am Beispiel von Paul Maars Herr Bello und das blaue Wunder -- Florian Rietz | Vom literarischen Prinzip zum Unterrichtsprinzip : Paul Maars Komik als Möglichkeit zum literarischen Lernen -- Bettina Oeste.
Untertitel: Studien zum kinder- und jugendliterarischen Werk
Titel: Paul Maar
ISBN-10: 3826059719
Warum sich Paul Maar gut einordnen lässt
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Paul Maar, Nikola Rossbach, Andreas Wicke, Sachbuch und Criticism and interpretation - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3826059719, 9783826059711 und OL32347133W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.
FAQ zu Paul Maar
Welche Themen oder Kapitel umfasst das Buch?
Aus der Inhaltsübersicht ergeben sich folgende Schwerpunkte: Vorwort | Maar und die Märchen : Antrittsvorlesung als Brüder-Grimm-Professor an der Universität Kassel 2015 -- Paul Maar | Im Anfang war das Sams : Sprache, Macht und die Konstruktion : von Realität in Paul Maars eine Woche voller Samstage -- Thomas Scholz | "Wie die meisten Schriftsteller bin ich ein leidenschaftlicher Leser" : Intertextualität in Werken Paul Maars -- Jana Mikota und Claudia Maria Pecher | "Eltern : Vater und Mutter, Erzeuger eines Kindes" : Familienbande bei Paul Maar -- Britta Minges | Maarchenhafte Welten : Intertextuelle Bezüge zu den Grimm'schen Märchen im kinderliterarischen Werk Paul Maars -- Mirjam Burkard | Träume vom Morgenland und Begegnungen im Klassenzimmer : Fremdheitserfahrung zwischen Realismus und Fantastik in Paul Maars Lippels Traum -- Jannica Budde | Paul Maars Kartoffelkäferzeiten und der Realismus : Überlegungen zu Werkstatt-Dokumenten des Autors -- Nikola Rossbach | "Mönschsein ist gut", sagte Herr Bello : "Aber Hundsein ist auch gut." : Mensch-Tier-Perspektiven in Paul Maars Herr Bello-Trilogie -- Andreas Wicke | "So ermahnte man ihn, in Zukunft besser beim Niesen aufzupassen, und schickte ihn nach Hause" : Paul Maars Pixi-Buch Vorsicht, Niesgefahr! zwischen Exklusion und (Re-)Integration, über-Ich und Es, Philistertum und Selbstbestimmung, Sams und Sturmniesen -- Nils Lehnert | Flüchtlingsproblematik in Paul Maars Neben mir ist noch Platz : ein Aufruf zu Toleranz und Fremdverstehen -- Radwa Imam | "Sind Lexikone nicht ein bisschen altmodisch?" : von technischen Fortschritten und pädagogischen Rückschritten in Paul Maars der Galimat und ich -- Matthias Ott | Aus drei mach' eins : das Sams im Kino -- Philipp Schmerheim | "Herr Bello ist ein Mönsch"? : das Verwandlungsmotiv als intratextuelles, intertextuelles und transmediales Phänomen in Paul Maars Herr Bello-Trilogie -- Stefanie Jakobi | Zwei fremde Kinder im Film : Vergleich eines Motivs in E.T. the Extra-Terrestrial (1982) und das Sams (2001) im Unterricht -- Gerrit Althüser | Medienspezifik bei Paul Maar als Anlass des ästhetischen Lernens im Deutschunterricht -- Christine-Marie Ansari | "Herr Bello kann schön reden!" : Sprachsensible, literarästhetische und medienreflexive Zugänge zum Medienverbund Herr Bello und das blaue Wunder in der Grundschule -- Kirsten Kumschlies | Alles vom Aal bis Buchstabe Z : Anwendungsbezogene Impulse zu Paul Maars Lyrik im Elementarbereich und in der Erwachsenenbildung -- Lea Grimm | "Was ist denn Herr Bello?" : Aspekte einer Perspektivübernahmekompetenz am Beispiel von Paul Maars Herr Bello und das blaue Wunder -- Florian Rietz | Vom literarischen Prinzip zum Unterrichtsprinzip : Paul Maars Komik als Möglichkeit zum literarischen Lernen -- Bettina Oeste.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL32347133W sowie die Editions-IDs OL44099773M referenzierbar.
Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?
Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Criticism and interpretation kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.
Was verrät der Untertitel über Paul Maar?
Mit Studien zum kinder- und jugendliterarischen Werk wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
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