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Das gesellschaftliche Bewusstsein von Gesamtschullehrern | Buchprofil und Inhaltsübersicht

01/08/2026

Lesedauer: 3 min

Hier findest du zu Das gesellschaftliche Bewusstsein von Gesamtschullehrern von Bärbel Schön die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.

Das gesellschaftliche Bewusstsein von Gesamtschullehrern | Buchprofil und Inhaltsübersicht

Das gesellschaftliche Bewusstsein von Gesamtschullehrern | Buchprofil und Inhaltsübersicht

Das gesellschaftliche Bewusstsein von Gesamtschullehrern - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Wer nach einem Buch von Bärbel Schön aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Das gesellschaftliche Bewusstsein von Gesamtschullehrern eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. e. empir. Analyse am Beispiel d. Bundeslandes Nordrhein-Westfalen fungiert als präzisierende Ergänzung zu Das gesellschaftliche Bewusstsein von Gesamtschullehrern und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Bibliografisch ist Das gesellschaftliche Bewusstsein von Gesamtschullehrern mit dem Erscheinungsdatum 1978, dem Verlag Beltz und dem Ort Weinheim erfasst.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Das hinterlegte Publikationsdatum 1978 unterstützt dabei, Das gesellschaftliche Bewusstsein von Gesamtschullehrern zeitlich korrekt zu klassifizieren. Das gesellschaftliche Bewusstsein von Gesamtschullehrern spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Dass Das gesellschaftliche Bewusstsein von Gesamtschullehrern in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Im Kontext des Gesamtwerks von Bärbel Schön lässt sich Das gesellschaftliche Bewusstsein von Gesamtschullehrern gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Der Verlag Beltz und der Verlagsort Weinheim liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Über die Schlagwörter Attitudes, Social conditions, High school teachers lässt sich Das gesellschaftliche Bewusstsein von Gesamtschullehrern auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Edition und bibliografische Einordnung

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL4580142W und OL4338922M besonders hilfreich. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Beltz, Weinheim und 1978 präzise ergänzt.

Die zentralen Metadaten zu Das gesellschaftliche Bewusstsein von Gesamtschullehrern

  1. Veröffentlicht am: 1978
  2. Ort der Veröffentlichung: Weinheim
  3. Schlagwörter: Attitudes, Social conditions, High school teachers
  4. Verlag: Beltz
  5. Seitenzahl: 174
  6. Externe Work-Referenz: OL4580142W
  7. ISBN-10: 3407540485
  8. Open-Library-Editions-IDs: OL4338922M
  9. Buchtitel: Das gesellschaftliche Bewusstsein von Gesamtschullehrern
  10. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  11. Primäre Kategorie: Sachbuch
  12. Ergänzender Titelzusatz: e. empir. Analyse am Beispiel d. Bundeslandes Nordrhein-Westfalen
  13. Autor beziehungsweise Autoren: Bärbel Schön

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Das gesellschaftliche Bewusstsein von Gesamtschullehrern, Bärbel Schön, Sachbuch und Attitudes, Social conditions, High school teachers - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

FAQ zu Das gesellschaftliche Bewusstsein von Gesamtschullehrern

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL4580142W und OL4338922M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

Welche Verlagsangaben sind vorhanden?

Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 1978, der Verlag Beltz und der Verlagsort Weinheim.

Worum handelt es sich bei Das gesellschaftliche Bewusstsein von Gesamtschullehrern?

Das gesellschaftliche Bewusstsein von Gesamtschullehrern ist ein Buch von Bärbel Schön, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

Welche Rolle spielt der Untertitel von Das gesellschaftliche Bewusstsein von Gesamtschullehrern?

Der Untertitel e. empir. Analyse am Beispiel d. Bundeslandes Nordrhein-Westfalen präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.

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