Pädagogische Perspektiven einer Theorie des Museums - Welche Ausgabe, welcher Verlag, welche ISBN?
01.08.2026
Lesedauer: 3 min
Pädagogische Perspektiven einer Theorie des Museums von Stefan Mattern im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Pädagogische Perspektiven einer Theorie des Museums - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Pädagogische Perspektiven einer Theorie des Museums ist ein Werk von Stefan Mattern, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Zusatz Überlegungen am Beispiel der Bildungskonzeption eines Technikgeschichtlichen Museums schärft das Profil von Pädagogische Perspektiven einer Theorie des Museums und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Pädagogische Perspektiven einer Theorie des Museums wurde am 1988 publiziert und dem Verlag P. Lang mit Verlagsort Frankfurt am Main zugeordnet.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Im Kontext des Gesamtwerks von Stefan Mattern lässt sich Pädagogische Perspektiven einer Theorie des Museums gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Der Verlag P. Lang und der Verlagsort Frankfurt am Main liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Innerhalb von Sachbuch bietet Pädagogische Perspektiven einer Theorie des Museums eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Pädagogische Perspektiven einer Theorie des Museums mit dem Datum 1988 eindeutig zuordenbar.
Inhalt und thematische Schwerpunkte
Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Pädagogische Perspektiven einer Theorie des Museums thematisch schneller einzuordnen: Industrial museums
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Durch die Kombination aus P. Lang, Frankfurt am Main und 1988 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Die Open-Library-Zuordnung über OL4730642W und OL2136479M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.
Die zentralen Metadaten zu Pädagogische Perspektiven einer Theorie des Museums
- Externe Work-Referenz: OL4730642W
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Untertitel: Überlegungen am Beispiel der Bildungskonzeption eines Technikgeschichtlichen Museums
- Open-Library-Editions-IDs: OL2136479M
- Titel: Pädagogische Perspektiven einer Theorie des Museums
- Schlagwörter: Industrial museums
- ISBN-10: 3820499687
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Autor beziehungsweise Autoren: Stefan Mattern
- Seitenzahl: 196
- Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main
- Verlag: P. Lang
- Erscheinungsdatum: 1988
Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe
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Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Wer sollte sich für Pädagogische Perspektiven einer Theorie des Museums interessieren?
Besonders relevant ist Pädagogische Perspektiven einer Theorie des Museums für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Stefan Mattern betrachten möchten.
Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?
Die Ausgabe erschien am 1988 bei P. Lang und ist dem Veröffentlichungsort Frankfurt am Main zugeordnet.
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL4730642W und die Editionsreferenzen OL2136479M.
Warum ist der Untertitel Überlegungen am Beispiel der Bildungskonzeption eines Technikgeschichtlichen Museums wichtig?
Er hilft dabei, Pädagogische Perspektiven einer Theorie des Museums inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Externe Links
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