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Unstrukturierte, Teilformalisierte und Reflektierte Beobachtung des Unterrichts Zum Phasenmodell der Konflikteskalation Nach Friedrich Glasl - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

31/07/2026

Lesedauer: 2 min

Kompakte Infos zu Unstrukturierte, Teilformalisierte und Reflektierte Beobachtung des Unterrichts Zum Phasenmodell der Konflikteskalation Nach Friedrich Glasl von Markus Hieber: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.

Unstrukturierte, Teilformalisierte und Reflektierte Beobachtung des Unterrichts Zum Phasenmodell der Konflikteskalation Nach Friedrich Glasl - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

Unstrukturierte, Teilformalisierte und Reflektierte Beobachtung des Unterrichts Zum Phasenmodell der Konflikteskalation Nach Friedrich Glasl - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

Unstrukturierte, Teilformalisierte und Reflektierte Beobachtung des Unterrichts Zum Phasenmodell der Konflikteskalation Nach Friedrich Glasl - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Unstrukturierte, Teilformalisierte und Reflektierte Beobachtung des Unterrichts Zum Phasenmodell der Konflikteskalation Nach Friedrich Glasl von Markus Hieber ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Unstrukturierte, Teilformalisierte und Reflektierte Beobachtung des Unterrichts Zum Phasenmodell der Konflikteskalation Nach Friedrich Glasl einen gut klassifizierbaren Titel. Im Kontext des Gesamtwerks von Markus Hieber lässt sich Unstrukturierte, Teilformalisierte und Reflektierte Beobachtung des Unterrichts Zum Phasenmodell der Konflikteskalation Nach Friedrich Glasl gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Unstrukturierte, Teilformalisierte und Reflektierte Beobachtung des Unterrichts Zum Phasenmodell der Konflikteskalation Nach Friedrich Glasl mit dem Datum 2019 eindeutig zuordenbar. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Unstrukturierte, Teilformalisierte und Reflektierte Beobachtung des Unterrichts Zum Phasenmodell der Konflikteskalation Nach Friedrich Glasl auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern.

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL36709810W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL49576945M.

Die zentralen Metadaten zu Unstrukturierte, Teilformalisierte und Reflektierte Beobachtung des Unterrichts Zum Phasenmodell der Konflikteskalation Nach Friedrich Glasl

  1. ISBN-13: 9783668990753
  2. Open-Library-Work-ID: OL36709810W
  3. Verlag: GRIN Verlag GmbH
  4. Hinterlegtes Buchgewicht: 0.045
  5. Titel: Unstrukturierte, Teilformalisierte und Reflektierte Beobachtung des Unterrichts Zum Phasenmodell der Konflikteskalation Nach Friedrich Glasl
  6. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  7. Primäre Kategorie: Sachbuch
  8. Open-Library-Editions-IDs: OL49576945M
  9. Verfasst von: Markus Hieber
  10. Veröffentlicht am: 2019
  11. Umfang: 20 Seiten

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Worum handelt es sich bei Unstrukturierte, Teilformalisierte und Reflektierte Beobachtung des Unterrichts Zum Phasenmodell der Konflikteskalation Nach Friedrich Glasl?

Unstrukturierte, Teilformalisierte und Reflektierte Beobachtung des Unterrichts Zum Phasenmodell der Konflikteskalation Nach Friedrich Glasl ist ein Buch von Markus Hieber, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL36709810W sowie die Editions-IDs OL49576945M referenzierbar.

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