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Variable Unterrichtsplanung am Beispiel China | Buchdaten, Inhalt und Autor

31/07/2026

Lesedauer: 3 min

Schneller Überblick zu Variable Unterrichtsplanung am Beispiel China von Wolfgang Keim mit den wichtigsten Buchangaben. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.

Variable Unterrichtsplanung am Beispiel China | Buchdaten, Inhalt und Autor

Variable Unterrichtsplanung am Beispiel China | Buchdaten, Inhalt und Autor

Variable Unterrichtsplanung am Beispiel China: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Mit Variable Unterrichtsplanung am Beispiel China liegt ein Buch von Wolfgang Keim vor, das der Kategorie Fiction zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Bibliografisch ist Variable Unterrichtsplanung am Beispiel China mit dem Erscheinungsdatum 1974, dem Verlag Europäische Verlagsanstalt und dem Ort Frankfurt (am Main) erfasst.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Mit Europäische Verlagsanstalt in Frankfurt (am Main) ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Durch die Zuordnung zur Kategorie Fiction wird Variable Unterrichtsplanung am Beispiel China auch für thematische Recherchen besonders relevant. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Variable Unterrichtsplanung am Beispiel China auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Variable Unterrichtsplanung am Beispiel China mit dem Datum 1974 eindeutig zuordenbar. Variable Unterrichtsplanung am Beispiel China ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Wolfgang Keim beschäftigen möchten.

Was behandelt Variable Unterrichtsplanung am Beispiel China?

Die Struktur des Werkes wird besonders gut über folgende Inhaltsübersicht sichtbar: T. 1. Didaktischer Kommentar. Modellbeschreibung, Materialstruktur, Lehrerbegleitbögen. | T. 2. Materialien. Vorrevolutionäres China, revolutionäres China, sozialistisches Modell China. Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Variable Unterrichtsplanung am Beispiel China thematisch schneller einzuordnen: Politics and government, Study and teaching, Political science, Methodology

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Durch die Kombination aus Europäische Verlagsanstalt, Frankfurt (am Main) und 1974 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL3192199W sowie die Editionszuordnungen OL4811819M referenzierbar.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Verfasst von: Wolfgang Keim
  2. Open-Library-Editions-IDs: OL4811819M
  3. Ort der Veröffentlichung: Frankfurt (am Main)
  4. Verlag: Europäische Verlagsanstalt
  5. Veröffentlicht am: 1974
  6. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  7. Seitenzahl: 2
  8. Thematische Hauptkategorie: Fiction
  9. Buchtitel: Variable Unterrichtsplanung am Beispiel China
  10. Verzeichnetes Inhaltsverzeichnis: T. 1. Didaktischer Kommentar. Modellbeschreibung, Materialstruktur, Lehrerbegleitbögen. | T. 2. Materialien. Vorrevolutionäres China, revolutionäres China, sozialistisches Modell China.
  11. Externe Work-Referenz: OL3192199W
  12. ISBN-10: 3434200509
  13. Thematische Tags: Politics and government, Study and teaching, Political science, Methodology

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Die Verbindung aus Variable Unterrichtsplanung am Beispiel China, Wolfgang Keim, Fiction und Politics and government, Study and teaching, Political science, Methodology schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Welche Verlagsangaben sind vorhanden?

Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 1974, der Verlag Europäische Verlagsanstalt und der Verlagsort Frankfurt (am Main).

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL3192199W und OL4811819M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

In welcher Sprache liegt das Buch vor?

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Politics and government, Study and teaching, Political science, Methodology bei der Einordnung.

Wie ist das Buch aufgebaut?

Die Struktur der Ausgabe wird über das hinterlegte Inhaltsverzeichnis sichtbar: T. 1. Didaktischer Kommentar. Modellbeschreibung, Materialstruktur, Lehrerbegleitbögen. | T. 2. Materialien. Vorrevolutionäres China, revolutionäres China, sozialistisches Modell China.

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