Narrative Kompetenz Im Bilingualen Geschichtsunterricht | Ausgabe und Verlagsinfos
31/07/2026
Lesedauer: 3 min
Hier findest du zu Narrative Kompetenz Im Bilingualen Geschichtsunterricht von Susanne Staschen-Dielmann die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Öffne die Seite für einen schnellen Faktencheck zum Buch.
Narrative Kompetenz Im Bilingualen Geschichtsunterricht | Ausgabe und Verlagsinfos
Narrative Kompetenz Im Bilingualen Geschichtsunterricht: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Wer nach einem Buch von Susanne Staschen-Dielmann aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Narrative Kompetenz Im Bilingualen Geschichtsunterricht eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Mit dem Untertitel Didaktische Ansaetze Zur Foerderung der Schriftlichen Diskursfaehigkeit wird bei Narrative Kompetenz Im Bilingualen Geschichtsunterricht noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Narrative Kompetenz Im Bilingualen Geschichtsunterricht auch für thematische Recherchen besonders relevant. Dass Narrative Kompetenz Im Bilingualen Geschichtsunterricht in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Narrative Kompetenz Im Bilingualen Geschichtsunterricht mit dem Datum 2012 eindeutig zuordenbar. Im Kontext des Gesamtwerks von Susanne Staschen-Dielmann lässt sich Narrative Kompetenz Im Bilingualen Geschichtsunterricht gezielt bibliografisch und thematisch einordnen.
Was behandelt Narrative Kompetenz Im Bilingualen Geschichtsunterricht?
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: History, Foreign speakers, English language, Study and teaching (Secondary), Narrative Discourse analysis, History, study and teaching, Discourse analysis, narrative, Bilingual Education, Education, bilingual, English language, study and teaching (secondary), English language, study and teaching, foreign speakers
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL21491488W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL29127100M, OL29142430M.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
Erscheinungsdatum: 2012
Schlagwörter: History, Foreign speakers, English language, Study and teaching (Secondary), Narrative Discourse analysis, History, study and teaching, Discourse analysis, narrative, Bilingual Education, Education, bilingual, English language, study and teaching (secondary), English language, study and teaching, foreign speakers
Ergänzender Titelzusatz: Didaktische Ansaetze Zur Foerderung der Schriftlichen Diskursfaehigkeit
Narrative Kompetenz Im Bilingualen Geschichtsunterricht profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Susanne Staschen-Dielmann, Sachbuch und den Tags History, Foreign speakers, English language, Study and teaching (Secondary), Narrative Discourse analysis, History, study and teaching, Discourse analysis, narrative, Bilingual Education, Education, bilingual, English language, study and teaching (secondary), English language, study and teaching, foreign speakers, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.
Häufige Fragen zu Narrative Kompetenz Im Bilingualen Geschichtsunterricht
Was verrät der Untertitel über Narrative Kompetenz Im Bilingualen Geschichtsunterricht?
Mit Didaktische Ansaetze Zur Foerderung der Schriftlichen Diskursfaehigkeit wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL21491488W sowie die Editions-IDs OL29127100M, OL29142430M referenzierbar.
Worum handelt es sich bei Narrative Kompetenz Im Bilingualen Geschichtsunterricht?
Narrative Kompetenz Im Bilingualen Geschichtsunterricht ist ein Buch von Susanne Staschen-Dielmann, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags History, Foreign speakers, English language, Study and teaching (Secondary), Narrative Discourse analysis, History, study and teaching, Discourse analysis, narrative, Bilingual Education, Education, bilingual, English language, study and teaching (secondary), English language, study and teaching, foreign speakers, die die thematische Zuordnung erleichtern.
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