Innovative Elemente der Curriculumentwicklung und deren Auswirkungen auf die Schule für Lernbehinderte - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

Alles Wichtige zu Innovative Elemente der Curriculumentwicklung und deren Auswirkungen auf die Schule für Lernbehinderte

Innovative Elemente der Curriculumentwicklung und deren Auswirkungen auf die Schule für Lernbehinderte gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Irmhild Wolff-Brembach - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Mit dem Untertitel Analyse und Interpretation ausgewählter Rahmenpläne wird bei Innovative Elemente der Curriculumentwicklung und deren Auswirkungen auf die Schule für Lernbehinderte noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Als Veröffentlichungsdatum ist 1987 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Lang in Frankfurt am Main.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1987 lässt sich Innovative Elemente der Curriculumentwicklung und deren Auswirkungen auf die Schule für Lernbehinderte sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Dass Innovative Elemente der Curriculumentwicklung und deren Auswirkungen auf die Schule für Lernbehinderte in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Mit Lang in Frankfurt am Main ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Innovative Elemente der Curriculumentwicklung und deren Auswirkungen auf die Schule für Lernbehinderte ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Irmhild Wolff-Brembach beschäftigen möchten. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Innovative Elemente der Curriculumentwicklung und deren Auswirkungen auf die Schule für Lernbehinderte auch für thematische Recherchen besonders relevant.

Thematische Einordnung von Innovative Elemente der Curriculumentwicklung und deren Auswirkungen auf die Schule für Lernbehinderte

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Education, Curricula, Educational innovations, Curriculum planning, Children with mental disabilities

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL5062316W und OL2488508M besonders hilfreich. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Lang, Frankfurt am Main und 1987 präzise ergänzt.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
2. Sprache: Deutsch
3. Open-Library-Work-ID: OL5062316W
4. ISBN-10: 3820491716
5. Buchtitel: Innovative Elemente der Curriculumentwicklung und deren Auswirkungen auf die Schule für Lernbehinderte
6. Erscheinungsdatum: 1987
7. Autor beziehungsweise Autoren: Irmhild Wolff-Brembach
8. Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main
9. Umfang: 259 Seiten
10. Schlagwörter: Education, Curricula, Educational innovations, Curriculum planning, Children with mental disabilities
11. Publiziert bei: Lang
12. Externe Editionsreferenzen: OL2488508M
13. Ergänzender Titelzusatz: Analyse und Interpretation ausgewählter Rahmenpläne

Relevanz für Suche und Einordnung

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Innovative Elemente der Curriculumentwicklung und deren Auswirkungen auf die Schule für Lernbehinderte, Irmhild Wolff-Brembach, Sachbuch und Education, Curricula, Educational innovations, Curriculum planning, Children with mental disabilities - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

FAQ zu Innovative Elemente der Curriculumentwicklung und deren Auswirkungen auf die Schule für Lernbehinderte

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