Paradoxien in der beruflichen Aus- und Weiterbildung - Worum geht es im Buch?

Alles Wichtige zu Paradoxien in der beruflichen Aus- und Weiterbildung

Wer nach einem Buch von Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Kongress aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Paradoxien in der beruflichen Aus- und Weiterbildung eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. zur Kritik ihrer Modernitätskrisen : Dirk Axmacher zum Gedenken fungiert als präzisierende Ergänzung zu Paradoxien in der beruflichen Aus- und Weiterbildung und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Bibliografisch ist Paradoxien in der beruflichen Aus- und Weiterbildung mit dem Erscheinungsdatum 1992, dem Verlag Verlag der Gesellschaft zur Förderung arbeitsorientierter Forschung und Bildung und dem Ort Frankfurt am Main erfasst.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Gerade wer nach Werken von Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Kongress sucht, sollte Paradoxien in der beruflichen Aus- und Weiterbildung näher betrachten. Innerhalb von Sachbuch bietet Paradoxien in der beruflichen Aus- und Weiterbildung eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Mit Verlag der Gesellschaft zur Förderung arbeitsorientierter Forschung und Bildung in Frankfurt am Main ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1992 lässt sich Paradoxien in der beruflichen Aus- und Weiterbildung sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.

Worum geht es in Paradoxien in der beruflichen Aus- und Weiterbildung?

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Continuing education, Occupational training

Edition und bibliografische Einordnung

Verlag, Ort und Datum - Verlag der Gesellschaft zur Förderung arbeitsorientierter Forschung und Bildung, Frankfurt am Main und 1992 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Die Open-Library-Zuordnung über OL44154955W und OL60378111M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main
2. Autor beziehungsweise Autoren: Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Kongress
3. Veröffentlicht am: 1992
4. ISBN-10: 3925070001
5. Umfang: 223 Seiten
6. Verlag: Verlag der Gesellschaft zur Förderung arbeitsorientierter Forschung und Bildung
7. Open-Library-Editions-IDs: OL60378111M
8. Open-Library-Work-ID: OL44154955W
9. Thematische Tags: Continuing education, Occupational training
10. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
11. Titel: Paradoxien in der beruflichen Aus- und Weiterbildung
12. Untertitel: zur Kritik ihrer Modernitätskrisen : Dirk Axmacher zum Gedenken
13. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch

Warum sich Paradoxien in der beruflichen Aus- und Weiterbildung gut einordnen lässt

Die Verbindung aus Paradoxien in der beruflichen Aus- und Weiterbildung, Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Kongress, Sachbuch und Continuing education, Occupational training schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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