Die subjektive Bedeutung des Übergangs von der Grundschule in die Sekundarstufe | Inhalt, Autor und bibliografische Daten

Die subjektive Bedeutung des Übergangs von der Grundschule in die Sekundarstufe - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Die subjektive Bedeutung des Übergangs von der Grundschule in die Sekundarstufe von Christine Heumann ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

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Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL36556203W sowie die Editionszuordnungen OL49404226M referenzierbar.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Open-Library-Editions-IDs: OL49404226M
2. Seitenzahl: 126
3. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
4. Veröffentlicht am: 2007
5. Verlag: GRIN Verlag GmbH
6. Autor beziehungsweise Autoren: Christine Heumann
7. Externe Work-Referenz: OL36556203W
8. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
9. Titel: Die subjektive Bedeutung des Übergangs von der Grundschule in die Sekundarstufe
10. Gewicht: 0.177
11. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783638816465

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

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